中国教育

　　教育投入达4%的目标务求实现

　　教育投入是支撑国家长远发展的基础性、战略性投资和物质保障，是教育事业发展的重要基础，党和政府高度重视教育事业发展，到2012年实现4%的目标，对于建设人力资源强国、推进科学发展、保障与改善民生和促进教育公平、提高教育质量具有重要意义。

　　4%的目标提了很多年，实现起来有难度，不实现则无法满足人民群众日益增长的教育需求。将2012年定为4%的实现年，让4%的目标真正实现，是中央和各级政府在我国教育发展实际面前的“必答题”。

　　做好这道“必答题”，需要万众一心，齐心协力。

　　全国教育工作会议后，为实现4%的目标，仅2010年，国务院有关部委就已密集出台关于统一内外资企业和个人城市维护建设税和教育费附加制度等7项政策文件。

　　2011年6月，国务院印发《关于进一步加大财政教育投入的意见》，7月，召开全国教育投入和管理工作电视电话会议，对加大财政教育投入、确保2012年实现4%目标工作做出全面部署。

　　各地为了实现4%的目标，决心有多大，力度有多大，从数字上就能看出。广东省明确提出，从2010年起，各级财政都要逐年提高财政一般预算支出中教育拨款比例1个百分点，力争到2012年达到22%以上；重庆在“十一五”期间，每年的教育经费财政性支出比重都达到了4%的目标，而且并不满足于既往成绩，依然提出市级教育经费占市级经常性财政收入的比例每年提高1个百分点，区、县（自治县）逐年增加本级财政支出中教育支出的比例。

　　一年来，《教育规划纲要》的贯彻实施，使人民群众既看到了党和政府坚持教育优先、推动教育改革发展的决心，也唤起了全社会关心教育、支持教育的热情，形成了教育改革发展良好的社会环境。我们相信，有了党中央、国务院的高度重视，有了一系列刚性措施的推出与落实，《教育规划纲要》这份美好蓝图的实现，必将更加顺利！