中国教育

　　生活的必需还是虚假的满足？

　　对很多在校大学生来说，手机已成为生活中不能缺少的东西。陈婕说：“我自修一个小时就要用手机上一会儿网，主要是上QQ、人人网，看新闻。上课的时候也会看。我从大一就这样，有时会自责，但是控制不住自己。”

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　　D大学教师李军平认为：“我们是‘211工程’大学，学生有较强的自制力，多少还好一些。据我了解到的情况，在部分二本、高职院校，学生上课时用手机的现象更严重，几乎泛滥成灾。”

　　不少教师认为，手机把学生的时间“撕裂”成碎片，阻断了他们的连续性思考，影响人格养成与学业发展，值得高度警惕。

　　江晓原认为，不少大学生以为上了微博就拥有了话语权。这完全是错觉。必须有一定数量的人在听你说，才形成发言权，否则跟在家对着墙说话有什么区别？大学生损耗自己的时间精力去围观、转发、评论，基本是瞎起哄，徒然化作运营商的点击率，只得到虚假的满足。一天对每个人都是24小时，花在手机上的时间多，用在学习上必然就少了，非常不划算。

　　作为一位需要管理科学史系官方网站和个人博客的学者，江晓原却让电脑每天大部分时间不联网，只有在必要的时候，才上网收发邮件、查阅资料。他说，越是在信息泛滥的时候，越是要有意抵制垃圾信息。