中国教育

　　发挥“民间资源整合”独特优势

　　6月10日，重庆市大学联盟第一次理事会通过了《重庆市大学联盟章程》。章程规定，重庆市大学联盟是一个全方位合作平台，联盟成员将在制度建设、学科建设、人才培养、队伍建设、科学研究、社会服务、国际合作等方面开展全方位的深度合作，最终实现成员学校的快速发展和重庆高等教育水平的整体提高。

　　在人才培养方面，联盟将积极推动跨学校选课和联合培养，促进学生交流，联合建立创新人才培养基地，开展创新人才选拔与培养；联合开展教育教学改革，实现市级以上精品课程资源的协同开发与共享；联合组织学生开展生产实习、毕业设计、社会实践与校园文化等活动。

　　在队伍建设方面，将积极推进教师兼聘，促进跨校授课、跨校指导学生，实现优质师资共享；联合开展教师招聘与培训工作，推进高层次人才的联合聘用，实现教师资源共享；推动联盟成员之间管理干部的交流，不断提高干部队伍的管理水平和业务能力。

　　在学术研究方面，将积极推进跨学校和跨学科研究机构的建设，联合引进高层次优秀人才，针对重庆市和国家发展的重大问题，开展合作和联合攻关，积极参与重庆区域经济社会改革与发展建设；联合推动国家级大学科技园建设，促进高校科技成果转化，增强联盟高校融入和服务地方经济、科技和社会发展的能力。

　　在国际交流与合作方面，将联合开展国际学术交流与合作，推动成员学校与国际知名大学的合作，以联盟团体的力量积极参与国际学术竞争；整合优势力量，联合聘请外籍高级专家，协调留学生招生政策，联合培养国际留学生。

　　“比较而言，重庆市大学联盟是成员学校在自愿的基础上，按互利互惠的原则进行的主动寻求资源整合的方式。联盟的建立不涉及任何行政和资源管理方式的变化，因而没有‘合校’的转型阵痛。联盟为成员学校的合作和发展提供了广阔的空间，我们可以不必追求大而全，而把精力放在各自的特色上，放在学科前沿和国家重大需求上。我相信这种合作共赢、互惠互利的民间组合是推动区域高校发展的有效形式。”林建华说，大学联盟是为成员学校发展服务的，为实现联盟的可持续发展，联盟设立了理事会，各成员学校的校长将轮流担任理事长。联盟还将设立执行委员会和秘书处，确保各领域合作的深入推进。(记者 张国圣)