中国教育

　　签订协议，避免知识产权问题带来的阻碍

　　博士王齐在西安交大念的是理论物理专业，但她说自己更喜欢在网上“淘”一些人文社科类的课程看：“以前很少有机会听到这些课，有了网络公开课，就方便多了。”

　　蔡晓娟，西安交大管理学院硕士研究生二年级在读。她的爷爷很喜欢学校钟明善教授的书法。有一次，她把钟教授上的《中国传统文化漫谈》一课，在家点击开来给爷爷看。“爷爷说，钟教授的课把书法和文化融为了一体，他理解起来可能比我还要深刻呢。”她希望毕业时，能把自己喜欢的课程刻录成光盘，作为大学永久的回忆。

　　“蔡晓娟同学的这个愿望，在她毕业时是完全可以实现的。”锁志海告诉记者，目前西安交大正在加紧建设“众享网”，不久即可开通，届时上网用户可将视频种子免费下载到本地电脑上。

　　“从网络公开课中受益的不只是学生，教师们同样获益匪浅。”西安交大能动学院核能系教授吴宏春在讲授《核反应堆物理分析》课程前，主动要求录制为公开课程。“我国高校核能师资奇缺，许多学校都曾邀请我去讲学，但我不可能跑得过来。录制成公开课发布后，能使更多人从中获益。”

　　西安交大青年教师侯予十分赞同吴宏春的观点，他认为，通过观摩学习其他老师的讲课，可以提升自己的教学水平。

　　为了最大程度减少或避免由于知识产权问题带来的阻碍，2007年起，学校信息中心就与各学院签订了协议，并由各学院动员本院的优秀教师，将自己的课程共享，目前全校18个学院全部签订了协议。在网络公开课程发布之际，学校进一步完善了该协议，对于个别学院或教师的特殊要求，则签订了补充协议。截至目前，该校网络公开课程的录制未接到一次教师投诉。