中国教育

　　走向世界的清华

　　清华大学建立之初就是一所留美预备学校，如今，扎根中国、有着百年历史的清华仍在“恶补”国际化。

　　目前清华已与世界200余所学校签订了校际协议，与82所海外院校签署了学生交换协议，学生出国人次逐年上升。从派出学生的比例来看，约有40%的博士生、25%的本科生有海外学习经历。在2011年清华百年校庆时，达到30％的本科生具有海外教育经历。

　　清华海外留学生的规模也在稳步扩大，尤其是攻读学位的研究生已由2004年的205人增至2009年的895人，增加了3.3倍。截至2010年，外国研究生在学规模将超过1000人，占全校研究生的比例可超过7%。外国研究生在学规模和所占比例居全国高校首位。

　　“2010年，清华MBA有超过45%的外籍学生。这在中国MBA学院中，比例最高。”美国《彭博商业周刊》报道称。

　　不仅扩大外籍生源和师资队伍，清华大学的国际化尝试还包括与世界一流大学、研究机构和海外知名跨国企业的合作。

　　2009年，围绕“发展低碳能源，应对气候变化”这一当前国际社会共同关注的焦点，清华大学联合英国剑桥大学、美国麻省理工学院成立“清华—剑桥—MIT三校低碳联盟”，为我国发展低碳经济和低碳社会提供先进的能源技术和政策决策参考；清华大学先后与丰田汽车公司、联合技术公司、英国石油等30多家海外企业成立联合研究中心，积极有效地整合双方的科技、智力和财力资源，产生出一大批具有影响力的重大科研合作项目和科研成果。

　　“没有国际合作与交流工作的成功，就没有世界一流大学的成果。”顾秉林校长如是认为。清华大学计划通过国际合作实现跨越式发展，跻身“世界一流大学”的行列。

　　那么，再等多少年，清华才能成为“世界一流”？答案或许是2020年，因为到那时，中国要建成创新型国家。可以想见，到那时，清华在其中承担的责任、发挥的作用。

　　也许，我们不必非要等清华成为“世界一流”。因为，对于一所大学来说，比成为“世界一流”更重要的，是它培养了多少人才，推出了多少科研成果，为国为民做了什么。