要规范基础教育的办学行为。加强社会管理,维护社会稳定这是构建社会主义和谐社会的内容。社会主义和谐社会有一个安定有序,对我们的启示就是在中小学加强管理,规范办学行为,在对中小学校的规范中树立和谐社会的理念,在服务中实施管理,在管理中体现服务。2009年4月,教育部出台《教育部关于加强当前学生管理、规范办学行为的指导意见》,并且在山东召开了现场经验交流会,推广了山东'以省为单位,以高中为突破口来规范办学行为的经验'。教育部的文件主要强调科学安排在校时间,意思就是减负;要减少统考的次数,意思就是不要给学生过重的心理压力。还有不按考试成绩逼学生公开排队,教师自己参考是可以的。遵守课程计划,缓解择校现象,做好布局调整,加强寄宿制学校管理,通过规范办学来减轻学生的负担,来促进各地向课堂45分钟要质量。
最近有几件事情对我有很大的触动,社会上也比较关注。一件事是今年4月,河南孟津县一个叫雷梦佳的15岁女生溺水身亡。她学习不太好、不服从管理、课堂打架欺负同学,班主任老师就让全班35个学生进行投票,有两个选择,一个选择是继续在班里上课、打同学;另外一个选择就是让家长把她带回家教育一周、下周再来。结果同学中26人举手认为家长应该把她带走教育一个星期。结果这个小孩在回家的路上投渠溺水身亡。中国教育报做了专版,正反两个方面进行一些评价。我今天不想完全来剖析这件事情,但是这件事情给我的启发就是,教育到了内涵发展的时期,实际上是非常复杂的,单纯用对和不对、单纯用某一个教育方法都很难衡量一种教育行为或者是推进某一种教育工作。他需要我们认真的来思考,教育有规律,不能人云亦云;教育是门科学,不能拍脑袋办事,摸石头过河。从事教育工作的同志认真研究研究,还真有很多道理在。
第二件事就是两名小学生给习近平写了一封信,转到我这儿来了。信上面很亲切地说:习近平爷爷,知道您很忙,但是还是希望您看看我们的信。老师整天加班加点给我们上课,要求好好学习,给我们考试排队;天稍微一下雨,体育课就不上了,不是数学老师上课就是语文老师上课,我们对学习没有兴趣。老师的女儿也在我们班,中午吃饭,老师的女儿吃完之后让我们帮她洗碗。信里都是一些具体的事,一看确实是孩子们写的,也不是什么诬告,也不是什么造谣,但这种情况一看感觉到还是比较普遍存在的。这老师你说坏也不坏,下着雨天阴了、刮风了,体育课不上了,讲讲语文、数学,这种情况比较多,而且可能还是善意的,但实际上这对学生的影响是不好的。而且信中还说到一有上级来检查,老师都教育我们该怎么说不该怎么说,甚至说假话。教育工作者一定要学为人师,行为师范,不能够造假,不能违背,如果违背,即使是很小的孩子他都会模仿。
一个湖南的高中生给温家宝总理写了一封信,也转到我这儿了。信里说:现在我们老师很好,注重启发式教学,但是家长不行,同学家长也不行。一回家就问考得怎么样,一回家就问作业写得如何,甚至悄悄与老师沟通。建议国家设立一个家庭教育中心。他举例说有一个同学回家,敲半天门不开,好在有钥匙,进去一看空空如也。听着邻居家很热闹,去看一下,她妈和邻居打麻将,完全不顾及他饿着肚子的现实,并且说回家学习,结果等他妈妈打到昏天黑地回到自己家一看,他的孩子和另外几个同学也在打麻将,就非常生气,结果小孩就说,你不是让我学去吗?我就学这个了。湖南这个高中生建议国家成立家长教育中心,给家长好好上上课,取得不了毕业证不能当家长。从这件事上可以看出来,我们对教育工作的研究要深入,规范管理要加强,对社会的引导、对家长的引导,也要加强。
加强中小学的安全保卫。世界上最宝贵的是什么?是生命。我们国家有37万多所中小学,13万所幼儿园,7万多个教学点,我们有2亿学生和2400多万幼儿园的幼儿。一个没有安全保障的学校是一个不合格的学校,一个不具备安全意识的教师绝对是不称职的教师。要强化认识、强化责任、强化措施。最近发生了一些校园伤害事件,再次为中小学的安全保卫和安全教育工作敲响了警钟。2010年3月23号,福建南平事件;4月12号,广西合浦西场镇系镇小学附近又发生一起杀人事件。4月28号雷州市雷城第一小学又发生行凶事件。4月29号上午9点40分,江苏泰兴市泰兴镇中心幼儿园也发生一起杀人事件,有一名男子持刀冲进校园砍伤31人,包括28名幼儿,2名教师,1名保安,其中五人伤势非常严重。4月30号,有一个叫王永来的四十多岁男子,骑摩托车,带着铁锤汽油不顾劝阻,闯到尚庄小学校园,用铁锤打伤5名学前班学生,然后将汽油烧在自己身上把汽油点燃,抱着2名学生,一个老师奋不顾身把小孩抱出来,王永来当场烧死。5月12号,陕西省南郑县吴焕明跑私立学校机构,砍杀无辜儿童,造成7名幼儿死亡,2名成人死亡,另外他自己自杀。事故发生之后,根据刘延东国务委员的指示和教育部领导的派遣,我亲自到南郑县处理此事。学校一定要加强安保。安保有很多措施,教育部、公安部、中央提出很多要求。
说了这些安全事件之后,不能掩蔽我们基础教育的主要工作。一是希望大家立足岗位、继续推进基础教育科学发展,抓住机遇,乘势而上;希望大家把握规律性,在战略机遇期,各种新问题层出不穷,要认认真真办学,办出成绩。二要实事求是,依据本地情况推动工作,不能生搬硬套,不能用一把尺子推动工作。三要开拓创新,体现创造性,实践无止境,创新无止境,解放思想无止境,要以创造性应对复杂性。面向2020年,贯彻实施好纲要,全面深入实践科学发展观,推动教育事业又好又快的发展。今天我就讲这么多,谢谢大家。
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论坛时间:2010年5月15~16日
(5月14全天报到)
会议地点:北京师范大学
报到地点:北京师范大学京师大厦
(北京市新街口外大街19号)
参会对象:各地教育局局长及基础教育、师资培训、干部培训部门负责人;分管教育的市(地区)、区(县)领导;中小学校长
主要议程:国家教育部门相关领导讲话;林崇德、袁振国、陶西平、魏书生、芦咏莉等专家作专题报告。
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