首 页 中国教育 高校科技 教育信息化 教育在线 教育舆情 CERNET 下一代互联网
CERNET第三十一届学术年会
  • 中国教育人博客
  • 天下教育
  • 考试培训
  • 中小学教育
  • 家庭教育
  • 就业创业
  • 菁菁校园
  • 分享空间
 站内搜索:
 特别推荐:
 当前位置:EDU首页 > 中国教育 > 中外交流 > 中外交流动态
法国“汉语年”开幕:中国文化“香飘”法兰西
2011-07-06    新华网

字体大小:

  表演结束后,德斯坦登台发言。已有80多岁高龄的他,学习汉语超过30年。他首先用汉语向大家问候、致意,并强调了法中双方启动法中语言年的重大意义。他说,语言是交流与对话的重要渠道。只有掌握对方的语言,才能分享其情感,才能走进其古老而美丽的文化。他1980年以来坚持学习汉语,就是为了更好地了解中国的历史和文化。

  最后,在全场关注中,贺国强上台发表讲话。他说,德斯坦学习汉语的执着和努力,令人感动,而自己不会说法语,“这点我应该向他学习”。贺国强的谦虚和幽默,引来台下一阵掌声和笑声。

  接下来,贺国强向在座的嘉宾介绍了中法两国建交以来双边关系的发展情况。他强调,人文交流是深化两国关系的基础和先导。快速发展的中法人文交流为推动中法全面战略伙伴关系发展发挥了不可替代的作用。回顾中法语言文化交流史,他从18世纪法国人编写的第一套本土汉语教材,谈到19世纪中国最早的现代学府同文馆开设法国学堂;从伏尔泰、孟德斯鸠、雨果等法国先贤、文豪,谈到周恩来、邓小平、陈毅等曾在法国求学的中国革命杰出领袖。几个世纪以来的历史,他娓娓道来。

  谈到中法两国人文交流与合作的现状,他从中国学生赴法“留学热”,谈到法国社会持续升温的“汉语热”;从法国青少年对唐诗、宋词、汉服、唐装的浓厚兴趣,谈到中国游客对于罗浮宫、巴黎圣母院的热情向往。一个个数字和现象,他了然于胸。

  “中国有句古语:言为心声。语言的交流,必将进一步促进中法两国人民文化的认同、心灵的沟通、友谊的加深。”贺国强的发言,在现场人群中激起强烈的反响,一阵阵热烈的掌声不时在大厅内回荡。

  开幕式最后,贺国强与德斯坦共同上台,为法国“汉语年”揭幕。随着红绸布缓缓掀开,由中法两种语言共同构成的“汉语年”徽标,展现在大家的眼前。现场再次爆发出一阵热烈的掌声。

  随后,贺国强还与中法两国演员们亲切合影留念,并参观了法国汉语教学展览。

  当天参加表演的法国青年邹杰在接受记者采访时说,贺国强的到来,让他感到非常兴奋。他说,自己已经拿到汉语教学证书,期待将来为在法国教授汉语、推广中国文化,作出贡献。

  中法两国虽然相距遥远,但两国人民对于对方语言和文化的热爱,却跨越千山万水,在巴黎的塞纳河畔形成共鸣。

  相信贺国强这次对法国进行正式友好访问,并出席法国“汉语年”开幕式,必将进一步推动中法两国语言文化的交流,也必将为中法两国关系和两国人民友谊的发展打下重要基础。(记者明金维 郑甦春 应强)

 

打印】 【关闭】 【推荐给好友 】 【页面纠错

 

  延伸阅读
· 北语开设中国文化英语讲座 助留学生了解传统文化
· 外国留学生对于中国文化的喜爱之处各不相同
· 中国文化海外热的冷思考:已被广泛理解接受?
· 哈尔滨冰雪印象
· 2006中国文化:跨入活跃地带 酝酿文化大繁荣
· 《中国汉字听写大会》传承的是中国文化
· 中山大学与安陵书院合作创办"中国文化研究院"
· 王登峰:中国文化是真正的以人为本
· 南昌大学以多种形式在法国展现中国文化
· 传统节日与中国文化——温州大学教授 黄涛
  投稿
  诚邀合作
 010-62603942、62603049
  邮箱:
  liufang#cernet.com
  wangshuang#cernet.com
       >>详情点击
建一流大学
·EDU聚焦:校园"毒跑道"
·快乐暑期安全教育别放松
·聚焦:毕业生迎来创业季
·教育3.15:优化教育环境
·3-6岁儿童学习发展指南
·开学第一课历年视频资料
  部委动态
·国务院常务会议讨论...
·教育部关于做好2015...
·教育部部署寒假工作 ...
·教育部要求落实教师...
·国务院教育督导办专...
  教育黄页
·国内外网络公开课导航
·教育院/系/研究所名录
·中国教育网络
·中国大学教学
·EDU免费精华视频课堂
中国教育和科研计算机网版权与免责声明
  ①凡本网未注明稿件来源的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本网协议授权的 媒体、网站,在下载使用时必须注明“稿件来源:中国教育和科研计算机网”,违者本网将依法追究责任。 
  ②本网注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本网转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。 
 
 版权所有:中国教育和科研计算机网网络中心    CERNIC, CERNET
京ICP备15006448号-16 京网文[2017]10376-1180号 京公网安备 11040202430174号
关于假冒中国教育网的声明 | 有任何问题与建议请联络:Webmaster@cernet.com