中国教育

　　二、 清华早期校园（西教学区）的硬质自然景观与人文景观特色

　　2.1 清华校园建设断代：清华大学的建设发展大致可以分为

　　① 1911年建校到1922年四大建筑完成的早期发展阶段

　　② 1923年到抗战前发展时期

　　③ 抗战与西南联大时期

　　④ 解放后至1977年获得新生阶段

　　⑤ 改革开放后的大发展时期

　　2.2 早期四大建筑：

　　建筑的造型、色彩以及空间围合，对于创造特定环境的氛围无疑起着重要的作用。清华大学早期的四大建筑及其环境尺度与质量无疑是近代校园景观的典型代表之一。

　　清华大学校园是在原清朝皇子奕讠宗 的清华园（俗称“小五爷园” ）的基础上建立起来的。清华大学的前身是“清华学堂”，是用美国退还的庚子赔款办起来的留美预备学校。

　　1911年建校时，只包括清华园一处，面积约450市亩；园内除工字厅及其附近的几处古建筑外，新建筑有“校门”、“清华学堂”、“二院”、“三院”、“北院”等，这批建筑的承建人为奥地利人埃米尔·斐士 （Emil Sigmund Fischer）

　　清华建校初期即1914年由美国建筑师墨菲（Henry.K.Murphy）主持制定了校园规划。后来根据学校的建筑发展，杨廷宝先生于1930年，汪国瑜于1954年，建校规划组于1960年，基建处、设计院1979年，高冀生于1988年，苗日新于1994年又分别进行了六次规划；尤其是1914年、1930年和1954年的规划奠定了清华大学建设发展的基本布局。

　　清华早期的四大建筑分别是：大礼堂、科学馆、图书馆、体育馆，它们是由美国建筑设计师墨菲、丹纳（Richard H·Dana）1916年设计建造，1921年前完成的。

　　在建筑布局上以二校门、大礼堂、图书馆为南北轴线，以清华学堂、科学馆为东西两翼，构成了以大礼堂前草坪广场为中心的主教学区庭园空间。

　　这些建筑无论是造型还是内部都采取了欧美新古典主义的造型，尽量讲求气派，追求一种永恒的、有纪念意义的建筑风格。尤其是大礼堂位于校园中央、穹顶、铜门、门廓采用汉白玉爱奥尼柱式，墙体采用红砖，从形体到色彩都形成了鲜明的对比，增添了青春的朝气。可以认为是美国二十世纪初学院派艺术校园形式的翻版。一位评论家评论这样形式是与教育的内在精神相称的，他把这些建筑看作充满“尊贵与和谐，（它们）将为清华校园增加魅力，促进这所学校的教育，并向我们的子孙后代再现不懈的努力工作，自我牺牲的不变的价值，以及达到顶峰的力量和富有远见的安排”。  因此对于我国近代大学校园形式的形成产生了重大的影响。

　　在广场空间和处理上充分考虑到建筑尺度与人的关系。广场为100×70米的长方形，周围建筑2-3层，有较为亲切、生动的气氛，建筑对广场形成较为紧凑的围合关系。人们坐在草坪上可以观赏到周围建筑的主要造型特征；同时，各个建筑入口处人的活动及草坪中人的活动可以尽收眼底，构成了生动的广场景观。

　　在建筑施工质量及其小品的设计方面为当时全国之最，非常注重建筑的细部设计和建筑材料的肌理美感，甚至一些重要的建筑材料都从国外进口；如美国、法国、意大利等等。充分考虑到建筑尺度与人的关系，空间处理恰当宜人。建筑小品、灯饰、台阶，甚至连大礼堂前的旗杆底座都是由花岗岩精心雕制而成，其功能尺度完全符合人的需要，既美观又具有多功能特点。

　　另外还采用了当时世界先进的建筑技术，例如图书馆，采用了当时世界上最先进的防火技术和图书设施；体育馆内有篮球场，八十码悬空跑道、暖气、热气干燥设备等等，在当时达到了国际先进水平。

　　总之，清华早期四大建筑从形式到布局及其内部设施都是采取“拿来主主义”。这一方面是由于中国当时建筑师缺乏、科学技术落后，另一方面也是“中学为体，西学为用”思想的产物。但是，在客观上清华早期无论是校园规划还是建筑形式都代表了当时世界校园规划、设计的最新潮流，具有前卫性。今天，四大建筑以及广场空间已成为清华的标志建筑和象征。