中国教育

　　二、反思

　　一个成长的教师，必定是关于反思的。反思自己的思想意识，反思自己的专业方向，反思自己日常行为，等等。

　　具有反思品质，也是需要积淀的。否则，反思也便成了胡思乱想，有具备应有价值。

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　　1、广泛阅读

　　在广泛阅读中积累养料，汲取他人长处，有效充实自己。阅读首选专业性内容，跟教育教学相关的理论著作要读，操作层面的技艺性内容要读，同时还要兼及其他，文史哲天文地理、科普自然都要读。读多了，才知道自己不足在哪里，才能跟随别人一段路之后，找到自己行走的方向。

　　2、注重观察

　　观察教育教学现象，从中看到问题所在，是最有效的提升自己的途径。作为一线教师，有大量基础性事件，鲜活的人，动态的事，成天在你眼皮子底下，只要你用教育的眼光去观察，便可以看到现象中的本质来。

　　3、形成结论

　　也就是要将反思的过程写下来，形成属于自己的结论。无论是成功的经验，还是失败的教训，通过写作过程加以提炼，这也是再思考的过程。同时，也可以在一定程度上，给别人提供借鉴，使自己反思的成果与人共享。