中国教育

　　在四川宜宾县双龙镇的最南边，有这样一个地方，这里与云南毗邻，山清水秀，风景秀丽；这里交通不便，信息闭塞；这里生活着一群留守孩子，和一群把留守学生当作亲生孩子的教师群体，这就是双龙镇捧印寄宿制完全小学。

　　清晨7点，铃声响起，学生宿舍一片喧哗，老师们和学生一起走出寝室，来到操场，开始早操，然后一起上早自习，一起吃早餐。

　　两节课后，两操开始，整齐的队伍向老师三鞠躬，然后齐诵三字经；三节课后，再次集合，师生跳起校园舞蹈，然后齐唱励志歌曲，高呼励志口号，这是学校一直坚持的“两操一舞。”

　　午饭，师生共进午餐，一年级的孩子挑食了，打闹了，老师亲自劝解，喂饭。

　　放学后，宿舍里，老师正在教低年级学生洗衣服、叠被子、整理床铺和打扫卫生。

　　晚自习后，9点熄灯，有孩子想家了，想父母了，有轻轻的啜泣声，有的老师在给学生父母电话，有的老师在安慰学生，有的在给学生讲故事，直到一起进入梦乡……

　　——这，就是捧印小学老师和孩子们一天的生活。

　　捧印小学现有学生647人，寄宿学生220人，这两百多名孩子的家在偏远山区，走路上学需要2个到3个多小时，他们的父母，分散在全国10多个省市打工。为了解决留守学生上学难、生活难的问题，双龙镇中心学校和捧印基点校高度重视，专题研究，拿出合理方案，修建了住宿楼和食堂，制定了一整套寄宿学校制度，要求老师和孩子们同吃一锅菜、晚上同自习、晚上同在一栋楼睡。这就是“三同”管理模式。老师们不仅是学生的老师，更是孩子们的爸爸，妈妈。学习上认真辅导，生活上尽心照顾，习惯上严格培养，让留守儿童体会到严师的教诲，家庭般的温暖。

　　周一到周五，老师们没有属于自己的时间，学生的学习、生活、思想状况……都成了老师们操心的话题，辛勤耕耘，不计得失；不是父母，胜似父母。学生能安心学习，家长能安心打工，这群默默无闻的老师用行动诠释着对孩子们无私的爱。在这里学习生活的留守孩子大多父母没在身边，不能享受温情的父爱、母爱，但他们是快乐地、幸福地，因为这里有爱他们胜过爱自己孩子的老师们！

　　捧印小学，给留守儿童撑起了一个温暖惬意的家。（舒梅 朱俊聪）