中国教育

　　政策向贫困地区倾斜，却被指“隔靴搔痒”，非治本之策

　　尽管计划繁多，但它们都有一个显著的共同点：向贫困地区及贫困考生倾斜。

　　清华大学的“自强计划”规定国家级贫困县的县级及以下中学，均可推荐1名学生参加选拔。入选学生参加高考后，最高可获60分降分录取优惠。

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　　中国人民大学则首次为农村考生推出“圆梦计划”，主要招收在县及县以下地区学校就读、学习成绩优秀或具有某方面培养潜能的应届农村生源高中毕业生。人大还特别规定，进入“圆梦计划”推荐序列的考生，原则上要求平时成绩排名为所在中学的前10%且“家庭中三代之内无大学生”。

　　对于这些扭转“寒门子弟难跃龙门”现象的努力，有不少人投以赞许的目光：这是对以往招生制度设计的纠偏，名校的做法让农村贫困学生看到了希望。

　　但是也有不少人提出质疑，认为招生政策的倾斜并非治本之策，而且“以出身论英雄”的做法还会影响高考录取的公平公正。人大“家庭中三代之内无大学生”的要求更是被指“雷人”。

　　有媒体更是指出，教育失衡的局面不应自高校阶段才开始扭转，长期以来的城乡二元结构，令农村和贫困地区生源从上学的第一步起就已落后。如果不加大农村基础教育的财政投入，平衡城乡教育资源，让所有学生都能够公平与公开地去竞争有限的重点大学的入学资格，仅凭行政划拨指标，只是隔靴搔痒。

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