中国教育

　　2万亿并不宽裕，还需挖掘社会资源

　　2011年我国GDP超过了47万亿，如果按照今天温总理提出的2012年GDP增幅7.5%来计算，今年国家财政性教育经费支出实现占GDP4%这样的比例，那将会是在2万亿元左右。这样的资金投入规模，对于我国教育事业未来的发展目标来看，是不是能够解渴呢？

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　　复旦大学经济学院副院长孙立坚：和发达国家相比，我们的4%和他们平均在4.5%以上的水平相比，确实还有一个差距。尽管今天中国经济的规模已经达到了世界第二，可是我们教育投入的地方，义务教育的年限，农村地区教育环境的改善等等，都还存在问题。

　　另外，由于目前一些乡村教育环境的恶劣，好的老师到不了这些山村，所以教师待遇的改善，也是影响到孩子们今天能不能受到良好教育的因素。从2万亿教育的投资经费来讲，需要用的地方很多，这个钱不能讲是宽裕的，还需是挖掘社会的资源。

　　教育是国家未来发展的一个非常重要的支柱点，如果我们今天不重视教育的话，人才的短缺和对未来发展认知能力的缺失，会造成大家更多的“急功近利”，中国的增长方式转变就可能形成一个空话。这个角度来讲，怎么用好这2万亿，改变学生知识结构，改变城市之间教育失衡，将直接影响到我们产业发展的格局。

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