中国教育

　　如今《办法》实施已将近3个月，作为全国教科书文字作品报酬唯一法定收转机构的中国文著协，正积极地进行《办法》的宣传、解读工作。除此之外，文著协采取了主动寻找作者、主动核实作者信息和主动送稿酬上门的“三主动”转付方法，目的是最大限度地将作者法定许可获酬权落到实处。

　　目前，教科书中所选用的文字作品大都为中老年名家名作，例如在2010年人教社教科书使用的作家作品中，老舍以29篇文章排名第一，金波以28篇排名第二，其他依次为冰心、叶圣陶、张秋生等。文著协与这些作家或继承人都保持多年的联系和合作关系，每年定期向他们转付教科书稿酬。在《办法》颁布之前，人教社按照千字100元的标准支付稿酬，而在《办法》实施之后，上述作家都将拿到三倍的稿酬。

　　维权之路，任重道远

　　“千呼万唤始出来”的付酬标准受到了业界的广泛赞誉，然而一些声音也提出了质疑。付酬标准过低，如何适应社会经济发展水平作出改变？《办法》所未能涉及的教学辅导材料侵权问题能否借此时机得到整治？如何进一步明确未依法付酬的教科书汇编者所应承担的民事责任，以保证《办法》的执行到位？这些都将是《办法》在今后的执行中所要面临的问题与挑战。

　　但不可否认的是，付酬办法的成功出台确实是中国在维护版权的道路上所迈进的坚实一步。正如著名军旅作家李鸣生所说：“这是作家们的好消息，中国文字著作权协会和作家们呼吁了5年，实属不易。虽然标准依然不算太高，但提高一点总比原来长期僵化不动甚至不付酬强。”

　　对于保证《办法》的贯彻执行，张洪波表示，目前尚有两个重要问题亟待解决：第一是要解决执行问题，新闻出版主管部门和版权部门要对拒不执行《办法》的出版社进行处罚和整治，同时应建立教科书选文公示备案制度，这样既能方便作者认领稿酬，又可以有效化解出版社的侵权风险。第二是解决2001年至《办法》生效前的“旧账”问题。《办法》仅仅解决了今后教科书选文付酬标准问题，没有规定如何化解此前出版单位对作者的“欠账”问题。

　　任何法律制度的建立和完善都不可能一蹴而就，都要有个社会认知的过程，都离不开社会各界的重视及支持。“也有一些作者不知道教科书应依法支付稿酬这回事，有些作者不了解文著协的法定职能和非盈利性质，甚至对协会的工作有质疑。”张洪波呼吁，“我们下一步要加大宣传力度，采用作者喜闻乐见的形式介绍宣传《著作权法》和《办法》，也希望广大作者能够重视作品入选教科书这个事，既然法律赋予了我们广大作者获得教科书选文报酬的权利，我们就应该去主张，去争取。”（张彬）