中国教育

　　在书店转了半小时候后，王立涛最终为自己的“十一”长假挑选了一本《像设计师那样思考》的管理类图书。

　　“假期我没什么特别规划，就想读本书。”从事品牌管理工作的王立涛在浙江好易购家庭购物有限公司上班，很少有时间读完一本书。

　　像王立涛这样“为读书越来越少而焦躁，但真有时间也不怎么读书”的中国人不在少数。中国新闻出版研究院今年组织实施的“第十次全国国民阅读调查”结果显示，2012年中国18－70周岁国民人均纸质图书阅读量为4．39本，只有1．3％的国民认为自己的阅读数量很多。

　　而联合国教科文组织进行的一项调查显示，全世界每年阅读书籍数量排名第一的是犹太人，平均每人一年读64本书。而在中国，扣除教科书，平均每人一年读1本书都不到。这对于一个有着五千年文明并发明了造纸术的古国来说实在尴尬。

　　毕业于南开大学中文系的侯艳彬说，语文课从小学上到高中，但语文学习只是为了应付高考，自己对阅读的主动性几乎消磨殆尽。“上了中文系才发现，很多经典著作从没读过。”

　　然而，即使在学校上课读书，一但踏出校园，大部分人都会像王立涛忙于工作，对读书只能是“心有余而力不足”。

　　为应对中国国民的平均阅读水平偏低的问题，中国政府甚至将全民阅读立法列入2013年中国立法工作计划。

　　对此，创作了知青文学作品《随记光阴》的作家乔海燕表示，法律强制手段不能代替人们内心的选择，改变浮躁的社会大环境为治本之道。

　　“书籍承载思想。现在社会人心浮躁，心无所依，难免生出思想无用的感觉。既然无用，读者必然减少，”乔海燕说。

　　现年62岁的乔海燕至今难忘1968－1971年在河南南阳下乡期间，知青间悄悄传看以至于翻烂的两本书——《踏平东海万顷浪》和《军队的女儿》，称这两本书支撑着他们“熬过了一天又一天”，给他们“最迷惘的岁月带来精神寄托和正能量”。

　　“人获得力量有时候是在漫漫黑夜中，而在不是阳光灿烂下。这在当时是禁书。虽是军旅题材，但第一讲的是人性，包括爱情，第二文字活泼，尤其是《踏平东海万顷浪》中，当男主角被传战死，女主角苦等八年后重逢，这样的片段给我们那段灰色的年轻时光带来莫大的安慰和鼓励，”他回忆道。

　　“这样的经历对于现在的年轻人来说几乎不可能，他们读物更丰富，获取渠道也更广泛，但阅读的冲动因为社会大环境的关系却减少了，”他说。

　　长期关注中国人阅读行为的湘潭大学文学与新闻学院院长、湖南省文学学会副会长季水河教授说，目前市场上编辑“凑数”的书多，符合时代发展，又能吸引年轻读者的原创作品不多，貌似选择丰富，实则精品匮乏，这也是造成阅读人群萎缩的原因之一。