中国教育

　　一个宽敞明亮的大会议室，一排排整齐的座椅，一本本简装的教材，一双双渴求知识的眼睛。在山西省太原市三桥文明市民学校，兼职教师刘新春正在为市民讲课。

　　“每次举办讲座都座无虚席，好多人都是站着听完的。”太原市三桥文明市民学校校长卫中奇自豪地说。

　　1996年1月，卫中奇从工作了40年的教育岗上退了下来，萌生了创建“市民学校”的想法。

　　在没有经费、人员和场地的情况下，卫中奇四处求助，最终解决了场地问题，很多市、区领导和专家、教授也自愿成为学校的老师。经过奔走相告，他获得了首批“生源”。同年5月，太原市三桥文明市民学校成立了，它是山西省首批市民学校之一，也是迄今为止坚持办学时间最长的一所学校。

　　在16年时间里，太原市三桥文明市民学校以总校为载体，相继在社区和驻地单位成立了121所分校，内容涵盖市民教育、老年教育和青少年教育，为社区居民提供政治、经济、文化、社会生活等各方面的开放性讲堂。

　　“学校一共开设18门课程，其中政治理论和养生保健是必修课，同时还开设英语、电脑、烹饪等课程。”卫中奇说，学校成立了64人的兼职教授讲师团，先后举办600多场专题讲座，目前，受益人群已超过30万人。

　　中国从1999年开始开展社区教育，经过十多年的发展，现在全国的社区教育示范区、试验区共有136个，其中示范区和试验区各68个，加上各个省市自治区确定的一批试验区和示范区，现在全国大概有500-600个试验区和示范区。