中国教育

　　队伍建设推动教育督导质量全面提升

　　从保障“两基”历史性任务的全面完成，到推动国家重大教育政策项目的实施;从促进教育教学质量和学校管理水平的提高，到督促教育热点难点问题的解决;从推动义务教育经费保障机制的建立，到积极开展基础教育质量监测，广大教育督导工作者踏遍祖国的千山万水，走进遍布城乡的每一所学校，督查国家教育法律法规和方针政策的贯彻，有力地推动和保障了国家在新时期促进教育公平、深化教育改革、提高教育质量的重大方针政策的贯彻落实。

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　　目前，全国范围内已建立起中央、省、市、县四级教育督导机构，形成一支专兼职结合的督学队伍，督导人员近5万人，其中专职近2万人，但仍远远无法满足教育改革发展的实际需求。

　　建立健全高效、权威的教育督导机构，建设一支责任心强、业务精湛、结构合理的专业化督学队伍，形成教育督导机构为主、多部门齐抓共管的工作格局，是我国教育督导队伍建设的新任务、新使命。

　　新组建的国务院教育督导委员会以教育改革和发展的需求为导向，遴选聘任国家督学。新一届国家督学在人数上比上届增加近一倍，在层次上涵盖各级各类教育，在范围上吸纳多个部门、多个领域，在结构上实现行政管理、教育科研一线并重，中央、地方并重，各级各类教育并重。

　　深入实际，与时俱进，关注改革，决策咨询，既是教育督导队伍的职责与使命，也是教育督导改革的目标与方向。国务院教育督导委员会成立暨第九届国家督学聘任工作会议的召开，又为教育督导这一牵系教育事业发展的关键环节的改革，开启了波澜壮阔的大幕。这一次，我们必将坚定信心，满载而归!