中国教育

　　把钱用在刀刃上

　　随着教育投入的不断加大，如何用好资金成为亟需加强研究的一个重要课题。

　　“非常希望国家能够建立较为完善、长效的学前教育经费保障机制。”陕西省西安市第二保育院院长王淑君说，“现在有的地方对学前教育的投入，不是‘零敲碎打’，就是突击投入，整体不平衡，前后不连续。建议国家进一步明确学前教育经费占财政教育经费支出的比例，以保证学前教育可持续发展。”

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　　国家教育咨询委员会委员、北京师范大学教授王善迈长期从事教育经济学研究。这位著名学者虽已是古稀之年，满头白发，但谈起教育来依然激情满怀。

　　针对如何使用好财政教育经费，他提出了自己的思路：“要突出重点，兼顾一般。各级各类教育中，应重点增加学前教育、农村义务教育、普通高中和中等职业教育投入。区域教育发展中，应增加对贫困地区、农村地区、边远地区、少数民族聚集地区的教育投入。同一行政区（县）内的义务教育学校，要大力增加对薄弱学校的投入。”

　　王善迈的话引起与会代表强烈的共鸣。怎样把钱用在刀刃上？如何使用好、管理好？大家直率陈述，坦诚作答，互相启发，交流步步走向深入。

　　职业教育经费投入成为多位代表委员关注的焦点。全国人大代表、河北省邢台医学高等专科学校党委书记陈联群建议，加大高职高专院校生均教育经费的投入；全国人大代表、上海申通地铁集团董事长应名洪希望，建立健全职业教育经费保障机制；全国人大代表、河北省张家口市职教中心校长汪秀丽提出，加大职业教育在财政性教育经费支出中的比重……

　　一条条具体建议的背后，是代表委员们希望教育越办越好的热切愿望。

　　讨论越来越热烈，气氛也越来越活跃。大家都用充满感情的话语，来表达内心深处最真切的感受。全国政协委员、贵州省教育厅副厅长蔡志君说出了她的肺腑之言：“实现4%的目标，让我们教育工作者感到很幸福。”全国政协委员、广西师范学院院长刘慕仁则说：“这种座谈会形式很好，部委领导直接听取代表委员的意见建议，让我们做好教育工作的信心更足了！”