中国教育

　　上下合力确保实现4%

　　今年，中央财政已按全国财政性教育经费支出占国内生产总值4%的比例编制了预算，财政部还核定了各省份教育支出占财政总支出的比例。地方能否切实增加教育投入，是实现4%目标的决定性因素。

推荐内容>>三部委成立“4%办公室” 促落实教育经费4%目标
推荐内容>>教育部：落实4%目标，用好管好教育经费 

　　作为教育大省，江苏省对完成中央的要求“底气很足”。“江苏省政府主要负责人已经在今年省政府工作报告中，郑重承诺加大教育投入，确保全省财政教育支出占一般预算支出比例达到18%，完成中央核定的财政教育支出比例。”全国人大代表、江苏省教育厅厅长沈健娓娓道来，声音不大但语调中透露出一份坚定和自信。

　　作为经济欠发达省份，江西省采取了优化支出结构、压缩一般性支出、新增财力向教育倾斜、动用历年结余等有力措施，加大教育投入。参加座谈会的江西省财政厅副厅长毛祖逊的话掷地有声：“全省地方财政教育支出已经成为公共财政的第一大支出项目。”

　　一个个落实4%的生动实践，展示了各地实事求是的作风，体现了各地勇于创新的精神，为进一步加大教育投入提供了有力的支撑。

　　“作为人大代表，我要提个建议。”接过话筒的全国人大代表、广西桂林市工人文化宫教育培训部科长向惠玲说，“广西是一个经济欠发达的西部民族自治区，经济基础较为薄弱，建议国家在安排教育项目和资金时，把少数民族人口数作为重要因素或权重来考虑，给予像广西这样的西部民族自治区更多支持，支持他们与全国同步实现国家教育规划纲要目标。”

　　与会的教育部、财政部有关部门负责同志仔细聆听着，认真记录着。从大家具体而又生动的讲述中，可以充分感受到，实现4%目标的路径更加明确，信心更加充足。