中国教育

　　创新学习：智者不惑，勇者不惧

　　“无论学习什么，我们必须要掌握到这门学问的基本知识，这样才有可能做到创新学习，达到‘智者不惑’和‘勇者不惧’的地步。不惑和不惧以后，才能够对学问有兴趣，才能够做大学问。”丘先生深有感触地说。

　　他三十多岁时，在普林斯顿大学(Princeton)听大物理学家戴维·格罗斯(David Gross)授课，讲量子场论，讲得很好，但是丘先生没有去做习题，始终没有将这门学问学好。所以，当他遇到量子场论有关的问题时，总要找专家一同合作，听听他们的意见，才能判断今后要走的方向是否正确，才能达到“智者不惑”。

　　他说，在上世纪50年代，弗朗西斯·克里克(Francis Crick)和詹姆斯·沃森(James Watson)做DNA结构时，不过弱冠之年，可谓“勇者无惧”。

　　但是，要懂得两门以上不同的学科，并不容易，往往要苦学才能成功。可幸的是，在学生时代，是学习能力最强的时候，只要大家集中精力去学，就有可能成功。

　　十四岁时，丘先生的父亲不幸离世。这一段艰苦的日子，对他的今后人生有着很大的影响。为此，丘先生鼓励青年学子去经历贫苦大众的痛苦和经验，这样才知道处世为人的道理，也经得起失败，甚至经过无数次的失败，才晓得成功的喜悦。

　　丘先生极为赞赏孟子的话：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能……然后知生于忧患而死于安乐也。他认为：“这真是至理名言，朝代家族的兴衰，都与年轻人在这方面的训练有着极密切的关系。”

　　王国维沉湖而死，陈寅恪在祭文里写道：“自由之意志，独立之精神”。

　　丘先生最后感慨地说：“这两点，的确是我们做学问的精要地方，有了自由的意志和独立的精神，才能‘勇者无惧’,才能‘不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵’,不至于为分数、为经费、为虚名来找寻人间的学问、人生的真谛和自然的奥秘。”( 本报记者 计亚男)