中国教育

　　家长要明白孩子的人生是孩子的

　　其实，很多家长并不是从一开始就这么焦虑的，不少人看着襁褓中的宝贝时，都曾经暗下决心：一定要给孩子快乐的人生。

　　但是，随着孩子的长大，这样的信念很容易就动摇了。

　　“教育理想从孩子上学开始就不复存在了。”马女士的儿子现在上小学四年级。马女士一直从事教育辅导教材的编写工作，曾经十分坚定地按照儿童成长规律培养儿子：每到周末他们父母就带着儿子去爬山、去接触大自然，或者把小朋友聚到一起开party。

　　现在马女士的儿子已经小学四年级了，“真的很难坚持，”一次，学校开家长会，老师在班上点着儿子的名字说：“×××的家长，您的孩子数学成绩下滑了，赶快到外面报个课外班吧。”

　　“这样的谈话我一次可以承受、两次可以忍受，但是次数多了我也会受不了。”马女士说，“我也会怀疑我的坚持会不会害了孩子。”在慢慢怀疑中，理想被放下了。当有一天猛一回头时，“你会发现你已经没有了理想，变成了一个现实的妈妈。”

　　廖丽英指出，一个成功的家长不在于有多高的学历，掌握了多少知识，重要的是保证自己的心态不受社会的影响。

　　要做到这一点最为关键的是“认清你的人生是你的，孩子的人生是孩子的”。梁雅珠说，这一点说起来简单，但是做起来很难。很多家长犯错误，多是来自替孩子规划未来，替孩子作出选择和决定。家长焦虑的是孩子能不能拥有“我所期待的人生”。

　　当家长能清醒地认识到孩子是独立的个体，他应该拥有自己的人生时，才能找到方向。

　　“家长要做的就是给孩子成为一个人注定要拥有的东西。”梁雅珠把这些东西总结为三个基石和四个支柱。三个基石为健康的身体、健康的心理和健康的人格。四个支柱是拥有爱心、有主动积极的人生态度、良好的做人做事习惯以及基本的办事和思维的能力。

　　梁雅珠认为，当家长们能这样思考问题的时候，教育就回到了常态。

　　回到了常态，家长们在教育孩子时就能做出正确的和理性的判断。孩子累了就该休息，屋子脏了就要打扫。教育不再是简单的学习知识和应付考试，而是生活中的点点滴滴。

　　著名教育专家孙云晓说，孩子的成长是有规律的，教育是有规律的，成功也是有规律的。按照规律，成功会水到渠成，而违背规律“除了痛苦和折磨自己，就没有别的了”。

　　随着我国高等教育的发展，现在读大学比以前要容易了，当孩子获得了基本的技能，并且得到了基本的发展后，真正影响他们是否成功的“是能力而不是学历，是情商而不是智商”。孙云晓说，因此，家长们要放下焦虑，“回到常识、回到生活。”“当你真的回到了常识、回到了生活后会发现，天塌不下来，永远有路可走，只是看你怎么选择了。”