中国教育

　　新教材最快9月投入使用

　　记者从部分区县教委了解到，新课标尚未正式下发，预计新学期开学后各学校老师就能看到。

　　“我们一直关注课标的修订，一旦拿到正式版本，将组织教师认真学习，严格按照新课标备课。”西城区教委新闻发言人李燕玲表示。

　　市教委透露，新课标颁布后，对教材的修订也将启动。不同版本的教材由相应的出版社负责修订，比如，北京版教材由北京出版社负责修订，人教版教材和北师大版教材将分别由人民教育出版社和北师大出版社修订。教材内容是否会大幅调整或增减篇目需要具体研究，目前尚未确定。最快今年9月，中小学生就能用上修订后的新教材。

　　马上就访

　　新课标谨防应试束缚

　　据了解，目前中小学使用的课标是教育部2001年颁布的，经过十年的使用，教育部门发现一些内容、要求有待调整和完善。教育部有关负责人表示，此次修订完善义务教育各学科课标，是为适应新时期全面实施素质教育的要求，深化基础教育课程改革，提高教育质量。

　　然而，教育部的良好愿望能否真正实现，尚待实践检验。

　　记者在采访中发现，受应试教育影响，很多老师在备课时并不以课标为依据，而是更多地参考考纲，考什么教什么。一位中学老师透露，每个学科的老师都有一本课标，区教委和学校也要求他们按课标备课，可真正备课时，课标便成了多余的材料，往往被扔在抽屉里。“课标虽然是教学的主要依据，却只是一个指导性文件，真正衡量教学水平的还是学生成绩。所以，老师们更看中考纲。”

　　对此，教育部在颁布新课标时特别要求各地，要引导广大教师严格依据课标组织教学，同时，各地学校还要进行教学评价改革，以课程标准为依据确定科学的评价标准，尤其要重视基础知识与基本技能、过程与方法、情感态度和价值观等课程目标的全面落实，注重过程性评价，加强试题与社会实际和学生经验的有机联系，在注重对基础知识和基本技能考查的同时，特别重视对具体情景中综合运用知识分析和解决问题能力以及实践能力的考查。（记者 贾晓）