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苹果欲"重新发明教科书" 冲击传统教育产业链
2012-01-21    中新网-文汇报

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  传统教育产业链受冲击

  亚马逊的Kindle阅读器曾点燃电子阅读市场,但是亚马逊迟迟未涉足潜在需求巨大的电子教科书市场,去年7月推出的“Kindle电子课本租赁服务”也因合作的出版社数量有限而推广规模受限。现在,苹果登上了舞台中央。

  金智教育首席技术官陈滢认为,苹果的优势,即iPad本身的“超级用户体验”非常适合于交互式的小学到高中教学,更重要的是,苹果已经拥有的平台和渠道优势对传统教育产业链具有很大冲击力,因为这从某种程度上说缩短了产业链,使内容生产商更接近用户,内容制作壁垒更低。

  “没有资源整合能力的小公司,现在多了一条可选择路径,就是利用已有渠道加入苹果教育生态系统,发挥特长,精益求精,推出各种教材。”陈滢说。

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  周宗珉看好苹果进军教科书领域的前景。他说,在美国的许多公立高中,学生的课本费来自政府拨款,推行电子课本的做法应会对处于财政困境中的地方政府在教育经费减负方面有所帮助。对出版商来说,目前看来高中课本这一块需求持续旺盛,比较有利可图,而大学课本由于情况复杂、种类繁多,现在大规模数字化不太可能,有可能会亏本。

  记者注意到,不少中国网友评论道,虽然乔布斯主张“每个人的双手就是10支笔”,但是正所谓“好记性不如烂笔头”,不专配手写功能的苹果设备能否满足电子学习的要求一直饱受质疑。对此,一位新加坡教育工作者对记者表示,所有课本的电子化应该是一个趋势,只是普及时间会比较久,教育界一直寻求多样化的教学手段,新加坡教育部现在就力推电子化教学,和许多程序开发者合作开发各类教育应用程序。

  “但是,究竟电子书还是纸质书能够让学生学得更好,这个可能需要长时间的实验认证。”从业者表示。

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