中国教育

　　三、明确科研主攻方向，努力贡献高水平研究成果

　　刘延东同志指出，教育科研要围绕主题主线，以服务决策、创新理论、指导实践为战略任务，以社会主义教育现代化进程中的重大理论和现实问题为主攻方向，加强宏观政策和战略研究，发挥思想库、智囊团作用；深入探索教育规律，努力建设中国特色社会主义教育理论体系；积极回应社会关切，为办好人民满意的教育建言献策，全面提升教育科研质量和服务的水平。我院将根据这一要求，集中力量，突出重点，加强全局性、战略性、前瞻性研究，努力取得代表国家水准、具有国际视野、经得起实践和历史检验的优秀成果。

　　加强宏观战略研究。深入研究转变经济发展方式对教育的新要求,促进教育与经济社会的协调发展；深入研究教育与文化深度融合的思路、途径，发挥教育在文化传承、创新中的基础性作用；细化、深化教育规划纲要所确立的战略任务，深入研究促进教育公平和提高教育质量的政策措施和保障条件；深刻剖析制约教育改革发展的制度性障碍，探索建立充满活力的教育体制机制；深入研究教育质量国家标准，探索建立教育质量保障体系；深入研究千万人口以上国家人均国内生产总值从4000美元到12000美元发展阶段教育的发展特征，为我国成功避免“中等收入国家发展陷阱”提供国际借鉴。

　　推进教育理论创新。深入研究党的领导集体关于教育的重要思想论述，着力研究科学发展观教育思想的科学内涵、精神实质和根本要求，不断丰富发展中国特色社会主义教育理论体系；加强社会主义核心价值体系建设研究，推进社会主义核心价值体系进课堂、进教材、进学生头脑；深入研究我国教育的阶段性特征，探索如何处理好普及与提高，规模、质量、结构、效益之间的关系；深入研究教育教学规律和人才成长规律，探索学思结合、知行统一、因材施教的有效途径；加强研究信息化、网络化条件下教育和学习的特征，探索建设学习型社会的有效途径。

　　强化教育实践指导。深刻总结改革开放以来我国教育取得辉煌成就的基本经验和成功模式；加强教育改革试点研究，继续推进教育综合改革试验区建设，及时总结和推广各地、各校教育改革发展的经验及做法；建立中国教育科研网，打造全国最大的公益性教育科研网络平台；着力开展调查研究，准确了解和把握教育改革发展的实际；深入宣传教育科学研究成果，普及教育科学知识，推动社会教育观念更新。

　　营造良好舆论氛围。深入研究我国城镇化进程中流动人口子女和留守儿童接受良好教育等群众关心的热点难点问题，找根源、出良策；建立科研成果发布制度，为全社会提供成果宣传普及、转化应用的公益性服务；积极宣传党的教育方针政策，阐释解决问题的思路、条件和步骤，引导群众树立合理预期。