中国教育

　　我与奥数

　　实在看不下去高一学生病床上写控诉信

　　“奥数班背后，不是沧桑就是肮脏”

　　回忆是座桥，通向奥数牢。

　　时隔3年，我本以为自己早就淡忘了那段“黑暗”的岁月，谁曾想报纸上的征文信息竟然又唤起我那对奥数的怨念，更没有想到的是，这股怨念居然强到能令一向讨厌写东西的我，坚持着一只手在病床上敲下这段文字。

　　作为一个“过来人”，我很想说说我个人对奥数的几点看法。

　　第一点，想说一说奥数对这些小学生的用处。

　　有些学生确实是喜欢奥数而且因此启发了思维，引发了对数学的兴趣，但这只是极少一部分人。而更多的人会因为奥数难度太大学不会看不懂，连带着挫伤了学习数学的信心与兴趣，也会因为奥数而忽视了其他学科。我小学同桌就是这样，奥数学得非常好，但是英语连个 “Whatisyourname？”都不知道是啥意思，中考时英语也才刚及格。而我的奥数学得并不好，上的初中也只是个二类，但去年中考却考了601分，我那些上了重点初中的小学同学里，貌似没有一个考得比我高的。中考不考奥数，考的只是课本上的东西，那么我们在小学就去学奥数是为什么？除了搞得孩子神经崩溃、父母花钱伤神还有什么？

　　第二点，奥数班背后，不是沧桑就是肮脏。

　　我想，所有人几乎都清楚沧桑的含义，现在哪个五年级以上的小学生不是上三四个奥数班，至少我上奥数那会就报了三个班，我记得我那时候是早上6点出门晚上10点回来，而且我们六年级下半学期那会就是平时在学校学的也是奥数，以至于小学上完我六年级下半学期的课本都跟新书没区别。此外，整天都要听父母老师上“政治课”，什么不好好学奥数就上不了中学，以后你人生就是一片黑暗之类的“恐吓”，在这种压力下，那些考上重点的学生，风光的背后哪个不是沧桑万分。

　　而在这种压力下产生的肮脏更可怕。

　　第一种是那些迫于老师、父母压力，学着作弊、请人代考的学生，这话绝对不是我在这胡诌，我那会就有许多人在考试时作弊，甚至花钱让学得好的同学去替考。各位，他们只是六年级的小学生，就学会了替考、作弊，这就是素质教育的成果吗？

　　第二种是老师，可以说奥数如今能这么火都是这帮子老师促成的，为了争取那高昂的奥数补习费不断提高奥数难度、提高上重点的门槛，一周一次课一次一个多小时一学期就收取1000多元，说是明抢都不过分。那些有名的老师更是风光，比如Q老师，当时为了听那家伙讲一节课交了好多钱结果只买了个站票。还有，为了多争取考试机会到处给那些补习老师塞钱，有些老师甚至直接“索贿”，不是我不尊师，为人师表，你们真的不配得到我们的尊敬。

　　也许我上面说的一些话有些片面，但是我可以肯定的是，这种病态的奥数教学必须叫停。小学是孩子们最后的童年，我不希望让更多的孩子们回忆起这最后的童年时是一片昏暗痛苦。

　　对于我们这些人来说，那段回忆已经是痛苦的代名词，我最后一段童年已经被奥数这座恐怖的牢房囚禁，我不希望未来的孩子们跟我一样，真的不希望。

　　我恳求各位叔叔阿姨帮帮这些孩子们吧，还他们一个自由快乐的童年，谢谢你们！