首 页 中国教育 高校科技 教育信息化 教育在线 教育舆情 CERNET 下一代互联网
CERNET第三十一届学术年会
  • 中国教育人博客
  • 天下教育
  • 考试培训
  • 中小学教育
  • 家庭教育
  • 就业创业
  • 菁菁校园
  • 分享空间
 站内搜索:
 特别推荐:
 当前位置:EDU首页 > 中国教育 > 教育综述 > 综合新闻
教育系统:学习贯彻胡锦涛总书记重要讲话精神
2011-02-24    中国教育报

字体大小:

  时不我待 奋发有为 扎实做好本职工作 

  ——教育系统干部师生认真学习贯彻胡锦涛总书记重要讲话精神

  2月21日,中共中央政治局就优先发展教育、建设人力资源强国问题进行第二十六次集体学习,胡锦涛总书记主持学习并发表重要讲话。教育系统广大干部师生通过电视、广播、网络、报纸等多种渠道认真学习领会会议精神,对胡锦涛总书记重要讲话反响热烈。

  大家一致认为,中央政治局以教育改革发展为专题组织集体学习,胡锦涛总书记又一次发表教育工作重要讲话,充分体现了中央对教育事业的高度重视,对于动员全党全社会全面落实教育规划纲要,促进教育事业科学发展,建设人力资源强国具有重要意义。要认真学习贯彻胡锦涛总书记重要讲话,以只争朝夕、时不我待、奋发有为、改革创新的精神状态,扎实做好本职工作,全力落实教育规划纲要,为早日把我国建设成为教育强国和人力资源强国贡献力量。

  广大干部师生普遍反映,胡锦涛总书记主持中央政治局集体学习并发表重要讲话,再次充分体现了党和国家优先发展教育、建设人力资源强国的坚定决心。

  上海、天津等地干部师生和北京交通大学、中国石油大学(北京)等高校师生一致认为,在“十二五”规划开局、教育规划纲要实施进入新阶段的关键时刻,胡锦涛总书记又主持中央政治局集体学习教育问题并再次发表重要讲话,充分体现了党和国家高度重视教育、优先发展教育的坚定决心,极大地增强了全党全社会和教育战线办好教育的信心和动力。

  北京大学、清华大学、中国人民大学、北京师范大学等高校师生普遍认为,这次集体学习意义重大,影响深远,再次突出了教育在党和国家事业中的基础性、先导性、全局性地位和作用,为教育振兴注入了强心剂,必将大大推动我国从教育大国、人力资源大国向教育强国、人力资源强国的转变。

  兰州大学教育学院教授罗云谈道,推动教育改革发展是一个系统工程,虽然还有许多问题需要研究落实,但只要认真贯彻胡锦涛总书记的要求,始终不渝地坚持教育改革发展“20字方针”,尊重教育规律,坚持改革创新,我们就一定能开创我国教育事业科学发展的新局面。

  西南交通大学来自贵州贫困山区的2008级传播学研究生孙红林说:“总书记在讲话中要求各级党委和政府以更大的决心、更多的财力、更多的精力支持教育事业,我认为非常必要。特别是革命老区、贫困山区的教育事业更需要得到更多实实在在的关注和重视,这样才会走出更多像我一样的农家大学生,祖国的未来才会有更大的希望。”

  广大干部师生普遍反映,胡锦涛总书记的重要讲话高屋建瓴,内涵丰富,思想深刻,指导性强,为我国教育未来发展指明了方向,具有重大理论和现实意义。

  南开大学、同济大学等高校师生认为,党的十六大以来,每次在教育改革发展的关键节点,胡锦涛总书记都会发表重要讲话,作出有力动员和部署,这对于凝聚共识,提高认识,振奋精神,推动落实,切实引领我国教育改革发展进入科学发展的新阶段,具有十分重大的意义。

 

打印】 【关闭】 【推荐给好友 】 【页面纠错

 

  延伸阅读
· 教育系统广大干部师生热议胡锦涛总书记讲话
  投稿
  诚邀合作
 010-62603942、62603049
  邮箱:
  liufang#cernet.com
  wangshuang#cernet.com
       >>详情点击
建一流大学
·EDU聚焦:校园"毒跑道"
·快乐暑期安全教育别放松
·聚焦:毕业生迎来创业季
·教育3.15:优化教育环境
·3-6岁儿童学习发展指南
·开学第一课历年视频资料
  部委动态
·国务院常务会议讨论...
·教育部关于做好2015...
·教育部部署寒假工作 ...
·教育部要求落实教师...
·国务院教育督导办专...
  教育黄页
·国内外网络公开课导航
·教育院/系/研究所名录
·中国教育网络
·中国大学教学
·EDU免费精华视频课堂
中国教育和科研计算机网版权与免责声明
  ①凡本网未注明稿件来源的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本网协议授权的 媒体、网站,在下载使用时必须注明“稿件来源:中国教育和科研计算机网”,违者本网将依法追究责任。 
  ②本网注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本网转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。 
 
 版权所有:中国教育和科研计算机网网络中心    CERNIC, CERNET
京ICP备15006448号-16 京网文[2017]10376-1180号 京公网安备 11040202430174号
关于假冒中国教育网的声明 | 有任何问题与建议请联络:Webmaster@cernet.com