中国教育

　　改革试点：充分尊重和鼓励首创精神

　　教育要发展，根本靠改革。十大改革试点，既是落实教育规划纲要的重要内容，也是落实教育规划纲要的强大动力。

　　目前，各试点地区、试点学校都已制定了改革实施方案，国家教育咨询委员会、国家教育体制改革领导小组逐一提出了评审及备案意见。

　　袁贵仁说：“改革的深入推进，必须依靠政策的不断创新和完善。”2011年，要在职业学校双师型教师队伍建设、高校科研评价机制、学前和研究生阶段资助、贫困地区学生营养改善政策等方面有新的突破。

　　在关键环节，袁贵仁指出，2011年，要着力加强课程教材建设，颁布新修订的义务教育阶段课程方案和学科课程标准，全面启动教材修订工作，切实减轻中小学生课业负担。

　　他表示要均衡配置教师、设备、图书、校舍等公共教育资源，有效解决“择校”问题。要扎实推进考试招生制度改革，成立国家教育考试指导委员会，研究制定考试招生改革方案，开展普通本科和高等职业教育分类入学考试试点，全面实施普通高中学业水平考试，为拔尖创新人才培养创造条件。

　　然而，各项教育改革试点面临的形势任务各不相同，各地各校实际情况千差万别，要确保改革试点顺利推进，必须强化分类指导。

　　“要充分尊重和鼓励各地各校的改革首创精神，因地制宜、因校制宜，从实际出发、实事求是。”袁贵仁说，“目标上保留一定幅度，不搞一刀切；模式上多一点允许，不搞一个样；进度上也要多一些引导，不搞一阵风，最终都要以干成事为准，以有实效为准，以群众满意为准。”