中国教育

　　“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”；

　　“我们要千方百计，在别的方面忍耐一些，甚至于牺牲一点速度，把教育问题解决好”；

　　“忽视教育的领导者，是缺乏远见的、不成熟的领导者，就领导不了现代化建设”……

　　邓小平同志的一系列精辟论述，从中华民族历史命运和当今世界发展趋势的高度，对我国社会主义教育事业发展提出了总体要求，构成了当代中国教育改革和发展的战略指导方针。

　　1992年10月12日至18日，中国共产党第十四次全国代表大会在北京召开，江泽民同志向全党全国人民发出号召，我们必须把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德和科学文化水平，这是实现我国现代化的根本大计。

　　1994年6月14日，改革开放后的第二次全国教育工作会议在北京召开，江泽民同志在开幕式上指出，在整个社会主义现代化建设过程中，教育优先发展的战略地位必须始终坚持，不能动摇。如果我们现在不是这样来认识教育问题，就会丧失时机、贻误大事，就要犯历史性错误。

　　1999年6月15日，党中央、国务院召开改革开放后的第三次全国教育工作会议。江泽民同志在会上强调，全党同志和全国各族人民都要从实现祖国富强和民族振兴的高度，继续关心和支持我国教育发展。各级党委和政府，要将教育纳入战略发展重点和现代化建设的整体布局之中，切实把教育作为先导性、全局性、基础性的工作，摆到优先发展的战略重点地位。

　　国以人立，业以人兴。

　　党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央站在全面推进改革开放和社会主义现代化的战略高度，作出了人才资源是第一资源的科学论断，提出了人才强国战略，作出了优先发展教育、建设人力资源强国的战略部署。

　　2010年6月21日，胡锦涛总书记主持中共中央政治局会议，审议并通过《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》。会议指出，强国必先强教。中国未来发展、中华民族伟大复兴，关键靠人才，基础在教育。

　　新中国成立以来，特别是改革开放以来，我们开辟了中国特色社会主义教育发展道路，教育事业取得举世瞩目的成就：

　　——世界上最大的教育体系已在中国建成。2009年，全国共有在校生2．6亿人，专任教师1396．2万人，各级各类学校55．2万所，遍及全国城市和农村。

　　——全面普及九年义务教育，实现完全意义上的免费教育。全国小学净入学率达到99．4％，初中毛入学率达到99％，青壮年文盲率下降到3．58％以下。高中阶段毛入学率分别达到79．2％，已接近中等收入国家平均水平。

　　——实现了高等教育大众化。2009年，全国高等教育在学人数2979万，毛入学率为24．2％，达到世界平均水平，实现高等教育大众化，是我国教育发展史上的历史性跨越。

　　——成为人力资源大国。全民教育普及和发展，使我国15岁以上人口平均受教育年限超过9．5年，新增劳动力平均受教育年限接近12．4年，均超过世界平均水平。具有高等教育文化程度人口数达到8200万，从业人员中有高等教育学历的人数已位居世界前列。我国从人口大国转变成为人力资源大国，正在向人力资源强国转变。

　　在一个有13亿人口的大国实现普及九年义务教育和高等教育大众化，标志着中华民族文明进步达到了一个新的高度。

　　相关报道：改革开放以来的三次全国教育工作会议
    

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