中国教育

　　新华网西安１２月３０日专电题：农村“陪读”　城市“爆满”？－－我国农村劳动力“陪读式”转移现象透视

　　新华社记者丁秀玲、张军

　　西安市所辖的户县草堂镇农民戴遵会今年开始筹划将儿子送到县城读书，让妻子专门“陪读”。在他们村，至少有６户这样的“陪读”家庭离开了村庄，其中就包括自己的哥哥家。 ”

　　据陕西省教育厅近日公布的《陕西省进城务工人员随迁子女接受义务教育现状调查研究》表明，西安进城务工人员随迁子女人数已达１４．５万人。最为典型的雁塔区，四成小学生为户籍不在本辖区的外来就读者，其中“农民工子女占绝大多数”。一些城市中小学“人满为患”，已难以接纳更多的农村进城就读学生。

　　城市“爆棚”　农村“空壳”

　　这样的例子不仅仅在陕西。山东省阳信县农民陈红芳今年秋季开学也加入了农村“陪读”家庭一族。她把９岁的儿子郑伟送到县城小学读二年级，自己也跟着进城“陪读”。房租１５０元，加上生活费，每月固定花费不下５００元。

　　在甘肃省会宁县－－中国西部一个国家级贫困县，县里已形成了几个规模不小的“陪读村”。县城周边的许多农民“砸锅卖铁”也要进城，这并不是出于对城市生活的向往，而是希望孩子通过读书来改变命运。

　　“随迁子女不断进入城市，但城市学校根本容纳不了。”陕西省教育厅基教处一位负责人表示，他们在走访中发现，城镇小学３０００人、初中４０００人以上的超级大校随处可见。教育部规定班额为４５人，但实际上这种规模很少见。调查中，小学班额最多的达到９０多人，初中达到１１０人，学生写作业连双臂都放不开。

　　记者曾经采访过的一所学校－－陕西省宝鸡市太白县中国人保黄凤山希望小学，学生人数达９３５人，其中来自农村的寄宿生就有５００多人。在陕西省靖边县第五小学，每个学生上课之间横着的距离只有５０厘米，学生写作业受到严重影响。

　　与之相对的，是农村逐渐“空心化”、农村学校“空壳化”。从２００４年到２００７年，陕西省农村小学、初中在校生人数减少了９４．２万人。