中国教育

　　三是要把服务社会水平作为提高教育质量的重要内容。提供高水平的社会服务是高等学校重要的社会职责，学校紧紧围绕科学发展这个主题、加快转变经济发展方式这条主线，不断增强服务经济社会发展能力，着力构建服务地方教育体系，全面服务地方经济社会发展，以服务求支持，以贡献求发展。为地方政府提供决策咨询，为企业解决技术难题，为个人提供再学习机会。　

　　四是要把推进文化传承创新作为提高教育质量的重要举措。近年来，学校抓住文化传承创新这个重要源泉，大力加强物质文化、精神文化、制度文化建设，牢牢把握大学文化建设时代要求，积极培育富有特色、境界高尚、底蕴深厚的平顶山学院文化。构建了“主题教育、科技文化、学生社团、社会实践”大学生素质拓展四大支撑平台，形成了“校级出新品、院（系）出特色、社团打基础”的三级校园文化活动体系。　

　　五是要把建设高素质教师队伍作为提高教育质量的重要保证。在高等学校中，学科建设为龙头，教学科研是核心，但是如果没有一支高水平的师资队伍，“龙头”、“核心”都会落空。新建本科院校一般呈现特点是“短、快、少”，即办本科时间短，规模扩张快，青年教师多，学历层次高，教学实践经验少。针对这一现状，学校首先坚持培育和引进并重，重视中青年教师的教学基础能力训练，同时延揽高层次领军人才，打造高水平创新团队。其次，引导教师潜心育人，为教师安守教学岗位提供制度保障；建立师德考评和惩奖制度，突出教学业绩评价，分配政策向教学一线倾斜。　

　　六是要把国际交流合作作为提高教育质量的有效途径。推行国际化战略是提高教师水平和学生素质，缩小与国外大学差距，促进高等教育质量提升的有效途径。学校通过开展全方位、宽地域、多层次的交流合作，为增进中外了解、互信和友谊拓宽了渠道和空间，推进了国际化进程。（作者：平顶山学院党委书记 许青云）