中国教育

　　一、 竞赛项目名称

　　英语口语技能大赛暨第七届全国高职高专实用英语口语大赛

　　二、竞赛目的

　　竞赛目的：提高高职学生英语交际能力，并为高职英语教育领域的专家、教师和管理者搭建一个探索英语教学改革、交流英语教学经验的平台。

　　三、 竞赛内容

　　1.竞赛内容：竞赛内容选取职场中典型交际场景，通过陈述、描述和交流等环节，考察参赛者英语日常交际能力和涉外业务交际能力。竞赛内容包括三个部分：职场陈述、图表描述和情景交流。职场陈述即参赛者抽取一篇应用性文字（欢迎辞、答谢辞、主持人讲话、导游辞等），经过一定时间的准备，进行脱稿复述；图表描述即参赛者抽取一幅反映行业/企业业务发展或社会、经济等热点问题的统计图表或图片，根据给出的说明，在充分理解的基础上对其进行口头描述和观点阐述；情景交流即参赛者抽取一个场景题目，根据题目的要求扮演其中的一个角色，与外籍主试官进行一对一的现场问答式交流。进入决赛最后一个阶段的参赛选手还将参加即席辩论环节的比赛 —— 抽签分正反两方就某一职业领域或社会热点问题进行现场即兴辩论。

　　初赛（各校选拔赛）和复赛（各省市自治区比赛）阶段包括“职场陈述”、“图表描述”和“情景交流”3个比赛环节；全国半决赛阶段包括“图表描述”和“情景交流”2个比赛环节；全国决赛阶段包括“图表描述”、“情景交流”和“即席辩论”3个比赛环节。

　　比赛按照英语专业和非英语专业两个组别分别进行。

　　四、竞赛规则

　　（一）半决赛规则

　　评委对参赛者两个比赛环节（图表描述和情景交流）的表现分别计分（按0分至10分记分，小数点后保留1位）。每一个比赛环节分数计算方法：去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其他分数的平均分。平均分计至小数点后2位，如：9.23分、8.79分等。半决赛按两个比赛环节分数总和的高低决定进入决赛的名次。

　　半决赛决出英语专业组和非英语专业组共约20名选手参加总决赛。

　　（二） 决赛规则

　　参赛选手半决赛的成绩不带入决赛。

　　决赛分两个阶段进行。第一阶段的比赛方式和记分办法与半决赛相同。第一阶段决出英语专业组和非英语专业组各4名选手参加第二阶段的比赛 —— 即席辩论。即席辩论部分按0分至10分记分（小数点后保留1位）。去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其他分数的平均分（计小数点后2位）为选手第二阶段的得分。决定比赛最终结果的成绩为比赛选手两个阶段得分之和。

　　五、评分方法及奖项设定

　　（一）评分方法

　　1. 评分标准制订原则：公平、公开、公正；客观反映选手的英语口语实用交际能力。

　　2. 评分方法：大赛每个竞赛项目基本依照“内容、条理、语言、举止”四个方面进行评定

　　3. 评分细则：以10分为满分，5分为最低起评分，从5分开始，每1分都分为1个级别。

　　⑴ 图表描述部分具体评分标准如下：从“内容、条理、语言、举止”四个方面评定。

　　9 - 10 分：内容完整充实，能很好地就主题发挥；逻辑性强，条理清晰，表达流畅；语言丰富，使用语言准确。举止大方、得体。

　　8 - 9 分：内容完整充实，能就主题有一定的发挥；逻辑性较强，条理清晰，表达尚流畅；语言较丰富,使用语言正确。举止得体。

　　7 - 8 分：内容完整；逻辑性较强，表达基本流畅；使用语言基本正确。举止较为得体。

　　6 - 7 分：内容基本完整；条理比较清晰；使用语言基本正确。举止大致得体。

　　5 - 6 分：内容基本完整；表达尚连贯；使用语言尚正确。举止欠佳。

　　5 分以下：达不到5分者，参照以上标准所涉及的方面酌情给分。

　　⑵ 情景交流部分的评分标准：从“内容、应答、语言、举止”四个方面评定。

　　9 - 10 分: 内容充实完整，能就主题发挥；应答敏捷，答案明确；语言丰富，用语准确。举止大方、得体。

　　8 - 9 分: 内容比较充实，能就主题有一定的发挥；应答比较敏捷，答案明确；语言较丰富，用语较准确。举止得体。

　　7 - 8 分: 内容完整；应答尚流利，答案比较明确；用语基本正确。举止较为得体。

　　6 - 7 分: 内容基本完整；能进行应答，答案比较明确；用语尚正确。举止大致得体。

　　5 - 6 分: 内容尚属完整；应答无大的障碍，答案比较明确；用语尚正确。举止欠佳。

　　5 分以下: 达不到5分者，参照以上标准所涉及的方面酌情给分。

　　⑶ 即席辩论部分的评分标准：从“内容、逻辑、应答、语言、举止”五个方面评定。

　　9 - 10 分: 内容充实完整，逻辑性强，条理清晰，能把握辩题，论据充分；应答敏捷，表达流畅；语言丰富、准确。举止得体。

　　8 - 9 分: 内容比较充实，逻辑性强，条理比较清晰，能把握辩题，论据比较充分；应答比较敏捷，表达流畅；语言比较丰富、准确。举止得体。

　　7 - 8 分: 内容完整，比较有逻辑性，条理比较清晰，基本能把

　　握辩题，论据比较充分；应答尚敏捷，表达比较流畅；语言基本准确。举止较为得体。

　　6 - 7 分: 内容基本完整，比较有逻辑性，基本能把握辩题，论据比较充分；应答尚敏捷；语言基本准确。举止大致得体。

　　5 - 6 分: 内容尚属完整，逻辑性尚可，基本能把握辩题，论据基本充分；应答无大的障碍；语言尚准确。举止欠佳。

　　5 分以下: 达不到5分者，参照以上标准所涉及的方面酌情给分。