中国教育

　　用一流的教育教学传承文化开创未来

　　大学是人类前进的灯塔，要用教育的理想照亮人类前进的道路。西安交通大学人才培养的改革与探索，是对百年交大自身文化的一种传承和创新，必将成为我们迈向世界一流大学征程的精神力量和历史激荡。

　　一个校长心中有学生，这所大学就有希望；一个教师心中有学生，这所大学才能办好。一流大学的文化价值到底体现在哪里？它必须能够培养出具有世界范围竞争力的人才，并且拥有一流的教育教学。大学的根本任务是人才培养，培养学生首先就要把课上好。如果课堂教学做不好，一切无从谈起。教学是一门艺术，也是一门科学，教师要倾心地为学生讲述对课程的理解，不仅仅是课本上的内容，还要融汇知识，要把前人的智慧、把正在发展的这门课的知识告诉学生，激发学生的一种冲动和激情，让学生听完这门课豁然开朗。

　　一流大学的建设不但要追求学术卓越，还要注重软实力的建设，注重师生的价值观、道德和情操的教育，并尽最大努力将其贯穿于学校的办学思想之中。因为道德是维系我们社会正常秩序和进步的基本准则，道德也是科学精神的基础。我们要做出独创性的研究工作，自然要以很好的道德修养来做心理和思想上的保障，就像我们的杰出校友钱学森那样，内心始终拥有一种伟大的精神力量。所以注重道德的教育，才有可能培养学生具有一种强烈的社会责任感和自觉地服务社会的意识。

　　我们培养学生注重道德教育，实际是要在基本价值观层面引导学生。中国要走向世界，大学不仅要培养学生学会跟不同的民族、不同的宗教、不同的文化打交道，而且要使得中国的社会价值体系和核心价值观在人类和平与经济发展中发挥重要的作用，这是中国从一个大国走向强国的必然的要求。大国走向强国，首要的标志就是国家的价值观和社会的主流价值，能够被世界大多数国家和民族所认同。

　　在大学人才培养过程中，要使学生了解我们的国情和东西方文化的差异，同时使他们对当今世界的变化和人类面对的各种挑战有更深远的认识。需要认真思考大学的使命，把目光和主要精力多投向如何实现最好的教育教学工作，才能真正把人才培养放在学校工作的中心位置上，才能回答社会对大学人才培养需求的价值诉求。

　　一流大学的建设过程，在很大程度上是这所大学文化和精神的形成和产物，是一个水到渠成的过程，一流的大学不是靠各种指标、数据堆积出来的，它要有原创性的重大科技成就，社会公认的杰出人物，并能为后人留下传奇的“故事”，只有这样才能真正实现一流大学的卓越。