中国教育

　　职校毕业两年即获得“五一劳动奖章”

　　2005年高中毕业后，金林没有考上理想的大学，落榜后他一度准备和同村的人去沿海打工。在姐姐和其他同学的劝说下，他来到重庆市化工职业学院工业分析与检验专业学习。2008年，金林通过层层选拔，获得了参加全国化学分析技能大赛的资格，但由于父亲的意外离世，他很遗憾地错过了参加全国大赛的机会。

　　突遭变故使原本困难的家庭雪上加霜，金林不得不改变再读一年考取技能资格证的计划，带着成人大专学历踏上求职之路。经过笔试、面试、实际操作等多道关口的考验，他战胜多位毕业于名牌大学的本科生和研究生，成为重庆中法供水有限公司当年招录的唯一一名应届毕业生。上班后，金林才知道，他也是这家公司这些年来招录的第一位职业学校毕业生。

　　金林没有让慧眼识珠的企业失望。2009年，工作还不到一年，他就被选拔为业务骨干选派到北京学习;2010年，他在公司举行的技能比赛中获得第一名;2010年11月，金林又在第二届重庆职业技能大赛中获得化学分析技能第一名，同时还取得了“高级技能国家职业资格证”，成为公司700多名员工中仅有的两名高级技师之一。由于成绩突出，参加工作才两年的金林，就获得了“重庆市五一劳动奖章”。金林的出色表现，也让这家公司彻底改变了对职教学生的看法，今年他们一次就招收了好几名化工职业学院的毕业生。

　　“我们的人才培养模式是校企深度合作，培养目标就是为企业输送实用型技能人才。”重庆化工职业学院校长胡仲胜说，学校与重庆化医集团的合作已经延续了整整10年，专业设置覆盖了企业对应用人才的全部需要，每年除了为企业输送300名毕业生外，还能接受500名在职员工来校进行技术提高。从2007年以来，学校已连续几年蝉联全国石油化工类技能大赛团体和个人第一名。重庆市教委职成教处处长隗建勋认为，像化工职业学院一样，重庆的职业学校都要求专业教师到企业上岗操作，请企业专业人员为学生授课，核心专业课程必须将课堂搬到车间进行实习教学，这些措施保证了实用型人才培养的“适销对路”，也保证了像金林这样的职教学生具有较强的就业适应力和竞争力。