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地质学专业教育的历史、现状及发展方向
2012-02-10    教育部高等学校教学指导委员会通讯

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  4.地质学专业的相关学科及影响本专业的因素

  地质学学科是中国发展较早的近代科学之一,也是地球科学的重要基础学科,长期以来以固体地球(大陆地区)为主要研究对象,以认识地球各种物质相态的展布及其地球历史变动规律为主,以比较单一的社会需求、资源、能源为社会导向,同时地学技术和方法学的发展也比较初步。近50年是包括地质科学在内的科学技术高速发展的时期,地质学科出现了纵向分化、学科间大跨度交叉、大规模融合的趋势,学科互动发展日益明显,科学、技术与应用的距离日益接近。地球科学已成为涵盖地质学、地理学、地球物理学、地球化学、大气科学、海洋科学、环境科学等的大学科,其中的各分支学科又各自形成自己的学科体系。

相关内容>>教育部高等学校教学指导委员会通讯2012年第2期  >>全部教指委通讯

  根据我国原地质院校(系、专业)长期形成的地质学科的优势以及横向、纵向拓宽的潜能,和近些年来地学教育的改革实践及对地学专业探索建设情况,从1998年颁布的《普遍高等学校本科专业目录和专业介绍》和国务院学位委员会、国家教委1997年6月颁布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》框定的与地质学相关的地学其他一级学科包括:理学有地球化学、地球物理学、地理学、海洋科学、大气科学;工学有地质资源与地质工程、水利工程、矿业工程、石油与天然气工程、环境科学与工程,测绘科学与技术、土木工程、材料科学与工程等。

  人类对地质学的认识,首先就是从被视为静止物的矿物岩石的研究开始的,通过保存在地层中的古生物化石的研究,提出了古生物学的理论与方法,并运用于划分地层,把历史的观念引入地质学。天文学的成果,特别是天体演化假说的提出,使人类对地球的现状和历史演变的认识,提高到了能够建立一个比较合乎逻辑的完整体系的程度。继天文学、生物学之后,物理学和化学的成果也为地质学的创立和发展提供了条件,使地质学发展成为自然科学的一大支柱。

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