中国教育

　　五、制定本专业规范的主要参考指标

　　本专业规范的主要参考指标如下：

　　本科学制：基本学制四年。

　　在校总周数：200～202周 (其中教育教学166～168周，寒暑假32～34周)。

　　总学分数： 4年制地球信息科学与技术专业总学分数可为180～200学分左右，其中普通教育（通识教育）的学分为90～100学分，包括政治思想教育和人文社会科学课程，体育、外语、计算机信息技术和数、理、化、生等自然科学课程，以及学校开设的素质教育通选课程等。专业教育学分为90～100学分，包括学科核心课（必修课）和专业选修课。

　　各校可以根据实际情况适当调整学分。未实行学分制的学校，学时与学分的折算由各校根据学校实际情况自行决定。本规范建议课程教学按16～18学时折算1学分、集中实践性环节按每周折算为1学分的方法折算。在特殊情况下，某些课程的学时学分折算办法可自行调整。

　　六、课程教学基本要求

　　1. 地球信息科学导论

　　（1）课程目的和要求

　　本课程是地球信息科学与技术专业的入门课程，也是地球信息科学的理论课程。课程目的是介绍信息科学和地球信息科学的基本理论与概念，以及地球信息科学与地球科学的关系，使学生对学科的概况及专业课程的学习内容有较全面的了解，为后续课程的学习奠定基础。要求学生通过本课程的学习，掌握地球信息科学的基本理论和概念，对学科的主要研究方法和应用技术以及地球信息的类型和信息获取系统等，有较全面的了解。

　　（2）课程的基本内容

　　绪论：地球信息科学的定义、学科目的和研究范畴、发展历史及现状；地球信息科学与地球科学、信息科学等相关学科的关系等。

　　地球层圈的物质组成和运动原理：了解地球行星在宇宙中的位置、地球的结构、不同层圈（重点是固体层圈）的物质组成、各个层圈内部及层圈之间物质流和能量流的运动特征等。

　　固体地球信息采集系统：介绍固体地球的地表信息采集系统、深部信息采集系统和属性信息采集系统的原理，以及所使用的技术手段与方法等，要求学生对地球信息的采集过程和不同的信息采集系统及技术方法有较全面的了解。

　　地球信息的类型：了解信息的定义、信息的类型以及信息的反馈和信息流等概念；了解固体地球的源信息和知识信息的获取途径、掌握各种知识信息的输出“格式”。

　　地球信息技术：了解由地理信息系统、全球定位系统、遥感信息采集系统以及信息传输系统所组成的地球信息技术体系的发展历史、研究和应用现状，以及各个部分的基本原理和工作方法；使学生对地球信息技术体系有较全面的了解。

　　地球信息技术应用实例介绍：通过实例介绍，了解地球信息科技在各个领域的应用现状与发展前景。