中国教育

　　旧话题：农村生源为何与重点大学渐行渐远？

　　2013年北大在全国22个省市集中连片特困地区投放专项计划60个，圆满完成招生计划，较2012年翻了一番。秦春华介绍，所有录取的考生均来自县级及县级以下中学，其中38名学生为农村户籍。

　　秦春华这里所说的招生计划是指教育部出台的全国重点高校面向集中连片特困地区招生计划。此计划作为教育部向贫困地区倾斜招生的“重拳”，今年名额由去年的1万名增至3万名。记者在采访中了解到，各重点高校都不打折扣地完成了这一任务。

　　然而，倾斜力度加大并没有消除公众对重点大学农村生源越来越少的忧虑。经济落后、教育资源相对稀缺地区的农村学生，仍然是高等教育中的弱势群体，有媒体称之为高考“盛宴旁的看客”。

　　新中国成立以来，农村生源在大学的比例由“班里农村的孩子几乎占到80%”到“不足三成”，到更少。这中间固然有城市人口迅速膨胀的因素在，但是在高等教育快速发展的过程中，城乡差距被拉大也是不争的事实。

　　清华大学人文学院社科2010级的几位本科生在清华2010级学生中做的抽样调查显示，农村生源占总人数的17%。而该年度全国高考考场里，全国农村考生比例是62%。

　　“西部偏远农村地区，好中学太少了。”当记者问及为何招生中录不到农村生源时，李振键无奈地说。北理工今年也完成了教育部“重点高校面向集中连片特困地区招生计划”。“从北理工的实际录取情况来看，倾斜计划招的学生分数大概比这一地区正常考上北理工的分数低10分左右。从学生素质来讲，10分可能差距不大，但是在高考录取中，10分差别就非常大了，尤其现在实行平行志愿，学生的分数之间距离特别近。如果没有倾斜政策，10分之差，肯定没有办法录取到的。”李振键说。

　　高考研究专家、厦门大学高等教育发展与研究院教授张亚群说：“近些年来，重点大学的农村生源减少，受多种因素影响，与我国城乡经济发展水平、基础教育发展状况、高校招考制度变革密切相关。首先，农村教育发展水平落后于城市，农村考生的教育水平难以与城市考生相比，这就增加了考上重点大学的难度。其次，随着基础教育课程改革的全面推进，以及‘新高考’方案的实施，农村考生的高考竞争力受到一定削弱。此外，十多年来，重点大学的自主招生改革，主要是以重点中学考生为选拔对象，也不利于农村考生的公平竞争。”

　　张亚群说：“在高考招生中，实施对中西部农村考生的倾斜政策，对于提高重点大学的农村考生比例，有积极作用。但是，解决农村生源难进重点大学的突破点在推进基础教育均衡发展，保障考试公平竞争。”