中国教育

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　　2007年春节期间，某公司自贡分公司经理肖某同业务员李某，宴请四川省自贡市贡井区教育局女局长吴晓宁和副局长刘泽海、教育股股长曹育才。肖某提出，如贡井区教育局在中小学教辅材料订购中，能帮着推荐、宣传订购该公司提供的教辅材料，该公司将按贡井区教辅材料销售量的2%返还，或奖励给区教育局。

　　为收取回扣，吴、刘、曹3人要求各中小学购买该公司提供的教辅材料。2007年至2009年秋，贡井区各中小学共向该公司购买392.3万元的教辅材料。该公司如约兑现2%回扣，先后将回扣费63710元分6次交给曹育才。吴晓宁、曹育才、刘泽海3人商量后，决定不将回扣款纳入单位财务管理，私下平分。

　　说“法”　教辅利润黑洞应从多个环节治理

　　教辅回扣现象并非河南省巩义市独有，而是全国皆然。为了拿回扣，有的教师甚至称，只要价格合适什么教辅材料都好卖，教辅利润黑洞的危害不言而喻。由于利益关系以及当前教育体制的一些弊端，要根治教辅市场乱象并非一日之功。要斩断这条教辅乱象的利益链，就要在教辅材料编写、出版、发行、选用等多个环节多管齐下，标本兼治。在采购环节，可由学校直接采购改为政府统一招标采购；在使用环节，应有审查机构严查学校违规订购、购买教辅的现象；此外，教辅材料价格高是不争的事实。因此，要大力挤压教辅材料的价格，让教辅价格缩水。（廉颖婷）