中国教育

不少高校把创业与就业混为一谈，创业教育形式化——
创业教育不能与社会需求脱节

　　新闻回放：近日，武汉大学创业代表队在美国加州柏克利举行的英特尔全球技术创业挑战赛总决赛中夺得第一名，获5万美元创业奖金。然而，参赛的中国学生纷纷表示他们在创业过程中均遇到过困难，尽管学校也开设有创业指导课程，但对解决实际问题作用有限，他们渴望在学校接受相对实用的创业教育。

　　创业大学生遇商业化难题

　　给老照片上色，把婚纱照转成卡通版，完成图片的再创作。近日，武汉大学创业代表队凭借这项创意击败全球其他27支名校代表队，在英特尔全球技术创业挑战赛中勇夺冠军，获得5万美元奖金。

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　　作为该创业团队的创始成员之一，武汉大学2011级市场营销专业硕士生李璟告诉记者，刚开始创业时，团队得到了学校和当地相关部门在资金、技术等方面的支持，“我们遇到的最大困难是商业化”。

　　原来，他们刚开始打算做网站时，不知道如何才能盈利。后来通过帮婚纱摄影店做后期处理，开拓印刷市场，直至个性化图片处理，团队才算成功实现了商业化运作。截至目前，他们创立的“改图网”总计处理图片400亿张，拥有118万名会员，成为国内较大的在线图像处理网站。

　　与武汉大学代表队相类似，参加此次比赛的四川大学代表队目前遇到的最大难题也是如何实现商业化。他们使用基因工程蛋白质技术，已经成功开发出一种可以大规模生产的酶，利用这种酶可以生产戒酒药。然而，由于在建厂、融资等方面遇到困难，直到目前他们也没有开建自己的工厂，甚至考虑过转让这项技术。

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