中国教育

　　反对

　　没必要当必修课

　　简体字相比繁体字来说，在美观上是差了些，但最大的优点就是方便，认起来容易。这就够了。文字，如果让人觉得不方便，学起来困难，甚至是摧残身心的，实在没有必要继续下去，这或许是1956年出台《汉字简化方案》的最根本原因。简体字已经推广几十年了，已经深入人心了。再走“回头路”，显然是不可能的，也无实际意义，相反，会带来资源的浪费。这就像改名一样，改一个地名似乎很容易，但给老百姓带来的麻烦和浪费却是惊人的。

　　其实，即便是在中学里推广繁体字，也会遇到实质性的困难。一方面会加重学生的学业负担，现在学生的负担已经够重了，再加上要学习繁体字，学生如何承受？另一方面，如果不与考试挂钩，其学习势必会走过场，学生不可能学到多少。

　　繁体字的魅力是无穷的，推广不推广都无损繁体字的“生命力”。繁体字有自己的“生活圈”，有自己的“生存空间”和“美丽空间”，它不必一定要“活”在每一个人的生活中。喜爱繁体字的人很多，比如那些建议者；不喜欢繁体字的人恐怕更多，我问了周围的一些朋友，他们都说学起来很困难。其实，推广繁体字，大可不必，但对于学习繁体字却可以进行积极地引导，不过，没有必要一定要让中学生、大学生硬着头皮学上一年，想必繁体字也不忍心让这些学生难受吧。

　　繁体字就让喜欢的人去学吧，毕竟它是历史的，是中国的。不喜欢的也可以不学，毕竟它可以不出现在我们的生活中，没有它，我们不会觉得不方便。(王军荣)

　　相关报道：江苏省15名政协委员建议在中学大学推广繁体字