中国教育

　　怎么保证培养质量？学历有多少含金量？

　　外聘导师的精力是不是分配得过来？教学质量能不能保证？民办高校颁发的硕士毕业证书有多少含金量？能得到多少用人单位认可？

　　“一些民办院校通过外聘公办大学教授的方式来填充师资空缺，假如研究生教育也按照这条路走，外聘导师的精力是不是分配得过来？教学质量能不能保证？民办高校颁发的硕士毕业证书有多少含金量？能得到多少用人单位认可？民办高校的研究生教育会不会成为本科生混日子、社会人士混文凭的地方？”网友“阳光的沙滩”对培养方式仍有点不放心。

　　已经报名的张璐璐也很想知道，在职读完社会工作专业硕士后，是能拿到学位证和学历证还是只能拿到一个证？一个证和两个证含金量可不同。北京城市学院在学位方面给出的方案是：“学生在规定的学习年限内完成规定的学习内容，符合毕业要求的，颁发社会工作硕士专业学位研究生毕业证书；符合学位授予条件的，授予社会工作硕士专业学位证书。”

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　　与相关单位联合培养，免去了不少考生对含金量的后顾之忧。北京城市学院首批招收的30名社会工作专业在职硕士研究生，由北京市委社会工委委托。首批社区工作者属于定向培养，获得硕士学位的社区工作者可享受社区副职待遇，将成为北京市社工系统重点人才培养对象。

　　吉林华桥外国语学院与吉林省外事办公室联合招收翻译硕士专业学位研究生，培养高素质翻译人才，注重专业能力，注重职业能力，注重职业道德；培养目标与社会需求对接；课程体系与职业能力对接；培养标准与资质认证对接。西京学院将与相关国有大中型企业合作，采取基于以项目绑定的研究实践过程为主线的培养模式，借助项目研究实践过程培养人才。黑龙江东方学院申请举办的乳品工程与质量安全专业硕士学位是与国家乳品工程技术中心、完达山集团、飞鹤集团等大型企业合作，与行业、企业形成联合主体，共同承担人才培养任务。

　　对于外界担心的资金投入，各学校也早早作好了准备。吉林华桥外国语学院除了学校滚动发展资金，也会争取省级资金支持。“我们的办学结余全部用于教育，并大幅加大了对学生的奖助学金支持力度，我们在全心办教育，有底气，有基础。”秦和说。河北传媒学院也建立了投入和激励机制：以学院和精英教育传媒集团投入为主，合作单位按受益状况适当投入，政府部门予以财政专项资助,主要用于基础设施、教学设备、师资队伍等软、硬件建设和优秀学生的奖励。

　　在倍受关注的民办高校师资方面，李锦云介绍，河北传媒学院会建立常规双导师制，“目前，我们已从学校和业界遴选了77名副高职以上人员，作为导师人选。在教学工作中，业界导师和学校导师各担其任、协同指导。”

　　“我们学校自有教师占87％以上，职业教师占13％，形成了专业教师、外教、职业教师三位一体的教师队伍，学科带头人都是国内顶尖的翻译人才。”秦和说，“师资建设一直是学校的头等大事，我们的师资队伍储备十分精良。”

　　黑龙江东方学院副院长吕其诚介绍：“这次我们在构建人才培养模式，设计人才培养方案，筹建师资队伍方面进行了充分的准备。黑龙江东方学院组成了三方主体，共同承担培养任务，筹建了50人的教师队伍，其中专任教师35人，由三方共同派人担任，实行双导师制，教师队伍以教授、高级工程师、副教授为主体。人才培养实行不脱产和脱产两种培养方式，培养能为企业解决生产、技术和安全方面实际问题的高层次专门人才。”

　　“实践是检验真理的唯一标准，只要能满足国家行业、企业第一线高层次人才培养需求就能说明一切问题。”吕其诚对人才培养质量充满信心。

　　“走近和走进民办高校的人，与远离民办高校的人，对民办高校的看法是不一样的。”面对民众的质疑和担心，中国民办教育协会会长陶西平说，“但我们坚信，多年之后，我们国家一定会出现世界知名的高水平民办高校。”（记者张春铭）

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