中国教育

　　白岩松：

　　我觉得第一个，这反映了作为一个中学的校长，王校长本身的办学思路无可厚非，但是当所有的中学校长全都是这样一个思路的时候，北大的这种推荐，希望能够吸引到一些通过高考很难遇到学生的愿望，恐怕要泡汤了。公众所产生的，能让我们几十年前的时候，数学考零分，但是历史方面是天才，可以依然被北大和清华招进去，这样的事情很难发生了。其实有一个细节我提醒大家注意，不能埋怨我们的中学校长，这次北大推荐，就是让中学校长实名推荐，不是说推荐完了之后，只要我认可了，就明年可以免试来北大，只比北大在当地得分数线低30分，也就是说给你30分的余地，我们想象一下，有几个中学校长敢推荐偏科的，这一个偏科就能把这30分拿下来，他明年要考不上，虽然被推荐成功了，但是明年高考的时候差40分，上不了北大，那这个名额不就浪费了吗。

　　主持人：

　　而且校长的面子上也不好看，我推荐一个学生，结果还没考上。

　　白岩松：

　　对，这一方面也从某种角度来说，北大的自主招生的“自主”二字由于各种因素在左右，他也很难艰难。我认为在这个过程中，全部缺失的一种东西，是这个社会的诚信急需建设，谁都不信谁，所以互相盯着你，然后互相公说公有理，婆说婆有理，很多事情很难往下干。如果诚信在，每个人都敢拍着胸脯说，我就推荐这样的人怎么了，我就招这样的人，他可以比我的分数线低100分，但是现在行吗，不可能，因为的确存在着各式各样的事情。我总是在想这样一个事，看到很多质疑的时候就在想，难道因为奶粉里头被别人放了三聚腈胺，我以后是不是就永远不生产奶粉了。

　　主持人：

　　也有这些很有个性的校长，比如说北京四中校长非常有个性，他说我就认为要推就推怪才，他就举吴晗，在某些方面有过人才华的特殊人才而不是像一般意义上均衡发展的优等生，这和王校长刚才的观点似乎在某些方面是不一样的。

　　白岩松：

　　刘校长历来就很有性格，虽然我跟他不熟。但是另一句话，我看了，他说如果五年、十年没有符合标准的，给我五个，如果我认为没有，我照样空。他甚至举了一个例子，我也交出过得过世界奥赛冠军的金牌的，他教出来的，但是现在在美国研究室，但是他不是说那个学生不好。他说不意味着成绩非常好的就是我心目中的好学生。

　　主持人：

　　你怎么看他说宁愿空着也不推荐。

　　白岩松：

　　我认为这种空着，包括刘校长这样的校长，明年会比今年还多，后年会比明年还多，当越来越增长的时候，这就是现代的中学校长和大学高考之间的博弈，我认为一切会慢慢的好起来。