中国教育

　　主持人：

　　我们知道匡超，刚才在短片里面结识的那位非常优秀的男孩子，就是你们学校推荐给北大的，那在这儿想问您一下，在向北大推荐学生的时候，您和学校的老师推荐的标准是什么？

　　王占宝：

　　我们南京师大附中有多年的推荐保送和自主招生、提请招生的条例，这个条例包含着这样几个方面，第一个方面是关于道德品质方面，第二个是关于他的兴趣和特长方面，第三个是关于他的学习成绩，他的竞赛成绩，他的学科活动的情况，第四个方面是他参与社会活动和国际交流的表现。

　　主持人：

　　王校长，我打断您一下，您刚才说的这些条件是在往年历次向优秀的大学推荐的过程中的一些标准，面对这次北大希望不拘一格降人才，你们面对他们这种新的要求，有没有自己的推荐标准？

　　王占宝：

　　我们是在过去的标准的基础上，对于北大的要求，我们做了一些加权，就是更加重视符合北大要求的学生。

　　主持人：

　　您觉得北大需要什么样的学生？

　　王占宝：

　　北大是我们中国知识分子心目当中的一块圣地，所以我们希望它更多的能承担社会变革的重任，能有所作为。那么我们这位匡超同学他除了学习成绩优异以外，他有一个非常重要的特点，就是这个孩子他的使命感和责任感非常强，有非常强烈的改造社会的理想主义的色彩。我们认为，他是比较符合北大的办学传统。

　　主持人：

　　王校长，我们刚才说到匡超，通过短片认识了这个小伙子，他各方面非常优秀，即便他考，可以稳稳当当的考上北大，为什么面对这么一个难得的名额，你们不选一些大家期望你们选择的一些偏才，就是偏科很厉害的学生去推荐上北大，而是还选了这么一个稳妥的人选。

　　王占宝：

　　这个问题提得非常好，也是很多人关注的。我是这样理解的，首先这是我们尊重标准，这个尊重标准首先是北大的标准，北大的标准他是综合素质优秀或者学科特长比较突出的学生，那么他并没有说希望我们推荐所谓的偏才和怪才。第二个，我们也是尊重我们附中的标准，南京师大附中对优秀学生的推荐标准，我们理解这种推荐它不是扶贫也不是助学，它就是要把综合素质优秀或者说学科某一方面有特长的学生推荐给北大。而匡超同学他是符合他的这个要求的。第二个，我认为这是尊重学生权利，因为匡超同学自愿选择了北大，我们就要尊重他在所有选择北大的学生里面，按照这个标准去排序，那么匡超同学是排在前面的，那么我们就要尊重他的权利。我们不能考虑说为了学校多一个学生上北大，而是说把有这个权利的学生，最优秀的学生推荐给北大。更重要的，我认为这是尊重教育的基本规律，因为基础教育阶段它必须要重视学生的全面发展，古今中外那些出类拔萃的人才基本上都是在全面发展基础上，在某一方面有优势，所谓的偏才和怪才，他都是极少数的，是可遇而不可求的，就好象治病一样，偏方的作用总是有限的。

　　主持人：

　　好的，非常感谢王校长，由于时间的关系。

　　白岩松怎么看王校长刚才对偏才和全才的评价？