中国教育

　　关于校长的创新，我想突出三点：

　　1.管理的创新

　　毫无疑问，要做好校长，管理是最重要的环节。在管理工作中大胆创新，在目前迅速发展的中国，在改革中的教育界，显得尤为重要。管理的创新中，什么又是关键因素呢？是管理理念，它指导着管理的实践，贯穿在管理过程的始终。

　　(1)干正确的事比正确地干事更重要。

　　我当校长的最大体会就是，做什么比怎么做更重要，干正确的事比正确地干事更重要。

　　为什么有的校长爱岗敬业，工作非常投入，兢兢业业，废寝忘食，但实际效果并不理想呢？我想，问题可能就出在他是正确地干事，但干的不一定是正确的事！

　　干正确的事是大前提，大前提成立了，一顺百顺。只要你干的是正确的事，同事们肯定积极主动地配合，这样一来，动力大增，阻力大减，水到渠成，事半功倍，你这个校长也就当得长袖善舞，左右逢源，举重若轻，游刃有余。“干正确的事”，关键是作科学的决策；作科学的决策，关键又在准确地把握形势。什么叫形势？“形”是已经客观存在的现实；“势”是客观现实中蕴藏的未来发展方向。由此可见，准确地把握形势，就是既要符合实际，又要有超前意识，只有这样，我们做出的决策才能把解放思想，实事求是，大胆创新，与时俱进，抓住机遇，加快发展有机结合起来。

　　(2)两众一己

　　何谓“两众一己”？就是在学校的管理工作中，要做到 “谋事在众，决断在己，成事在众”。

　　“谋事在众”，是指任何一件事，在决策之前，一定要充分发扬民主，广泛征求大家的意见，集中大家的智慧；“决断在己”，是指作为一把手，一定要在充分发扬民主，广泛征求大家意见的基础上，敢于担当，勇于拍板；“成事在众”，是指一旦决策之后，不必事必躬亲，要放手让大家去干，靠大家的共同努力把事情做成。

　　(3)理顺关系

　　管理，管理，既要管更要理。因此，从某种意义上讲，搞管理也要理顺关系。中国人讲究“天时地利人和”，理顺关系就是人和，人不和，做事就不顺。

　　我把理顺关系概括为四句话：“对上多争取，对外多联系，对下多支持，中间多默契”。“对上多争取”，就是多争取上级领导部门的扶持；“对外多联系”，就是广泛联系社会力量支持学校工作；“对下多支持”，就是保护好、发挥好全体教职员工的积极性和创造性，全力支持部下的工作；“中间多默契”就是领导班子之间要团结，各部门之间要协作。

　　新时期的校长，眼界必须开阔。关起门来办学不行，关起门来搞管理也不行。我们既要“功夫在诗内”，做教育专家，把校内的力量发挥好；又要“功夫在诗外”，做社会活动家，把校外的力量利用好。只有把充分挖掘内部力量和广泛借助外部力量结合起来，才能实现办学力量的无穷化和办学效益的最大化。

　　2.在校长的创新中，一项重要任务，就是在他的学校创造出良好的创新环境，培养出浓郁的创新氛围。

　　3.中学校长在创新时必须特别注意即正确处理创新的共性与个性的关系。一方面要大力提倡中学校长创新，另一方面又要提醒中学校长：创新之前一定要做好充分的调查研究，深思熟虑，谋定而动，并且争取一动而成；一定要将创新的风险和成本降到最低。

　　欲当大任，须是笃实。搞建设，谋发展，必须有实事求是之心，无哗众取宠之意，大兴求真务实之风，力戒形式主义之弊。当校长，作风要务实，工作要扎实，要有实心，明实理，讲实话，办实事，求实效，立实功。

　　校长抓工作，着眼点和着力点均应放在两头。一头是事前出思路、做计划、定目标，另一头就是事后检查抓落实。前一头，不用提倡，因为出思路、做计划、定目标，是许多校长都热衷的事；后一头则必须反复强调，因为古往今来，有头无尾、虎头蛇尾的事情实在太多了。校长的务实，并不是体现在事必躬亲上，并不是事事一竿子插到底，具体的事情要放手让各部门的同志去做，校长的任务就是检查结果抓落实。奋始怠终，修业之贼；抓而不实，等于不抓。抓落实，是务实的重要体现，是当好校长的重要条件。

　　人格

　　当好一名校长，必须有人格魅力。

　　校长当得好不好，除了思想水平高低，工作能力大小以外，校长本人有没有感召力和凝聚力也是一个重要因素。作为校长，我们无法回避这个问题。当好一名校长，必须加强自己的修养，增强自己的人格魅力。

　　一名校长，只要将真理的力量和人格的力量结合起来，那他就一定能团结和带领一大批优秀人才，在事业上无往而不胜。

　　什么是真理？概括起来就是四句话：你讲的道理是先进的，你的发展思路是科学的，你的工作决策是正确的，你的具体措施是到位的。事莫明于有效，论莫定于有证，事实胜于雄辩，真理的力量将使大家信服地跟着你前进。

　　什么是人格力量？概括起来也是四句话：一是“无欲则刚”。职位无大小，凡事只是一个公字。校长只有无私欲，无邪念，一身正气，两袖清风，责在人先，利在人后，才能立世有威信，改革有底气，才能团结人，有感召力，这也就是古人说的“公则四通八达，私则偏向一隅”。二是“有容乃大”。厚德载物，宽容得众。当校长，器量须大，心胸须宽，要记人之功，容人之过，这样才能团结各种性格的人才，听得进各种不同的意见，保护好、调动好、发挥好所有人才的积极性、主动性和创造性。三是带着爱心工作。当校长，要把所有的教职员工作为自己的兄弟姐妹，要爱群、乐群、利群。所谓爱群，就是要热爱你的集体，热爱你的同事；所谓乐群，就是要把与同志们共事当作一种缘分，当作一种至高的乐趣；所谓利群，就是要敢于并善于为职工排扰解难，为职工谋福利求实惠。四是带着激情工作。一个面向世界、面向未来、面向现代化的校长，一个想干事、会干事、能干成事的校长，是一个充满激情的校长。校长要有干事的冲动，要有成功的渴望，要不断提出新的奋斗目标。校长的激情可以感染教师，教师的激情可感染学生，校长、教师、学生的激情融汇在一起，校园才能充满浩然正气、蓬勃朝气、昂扬锐气，学校的事业才能永葆生机与活力。

　　一名校长，有了人格的魅力，有了务实的作风，有了创新的精神，有了学习的习惯，就一定能建设和发展出一所独具特色的学校。这，是我作为校长的切身体会。

　　我爱我的国家，爱我的学校，爱我的教师和学生。

　　在此，我真诚地欢迎大家到人大附中参观、指导。