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《3-6岁儿童学习与发展指南》全文-正式颁发稿
2012-10-16    教育部

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  目标3  具有文明的语言习惯

3~4岁 4~5岁 5~6岁
1.与别人讲话时知道眼睛要看着对方。 2.说话自然,声音大小适中。 3.能在成人的提醒下使用恰当的礼貌用语。 1.别人对自己讲话时能回应。 2.能根据场合调节自己说话声音的大小。 3.能主动使用礼貌用语,不说脏话、粗话。 1. 别人讲话时能积极主动地回应。 2. 能根据谈话对象和需要,调整说话的语气。 3. 懂得按次序轮流讲话,不随意打断别人。 4. 能依据所处情境使用恰当的语言。如在别人难过时会用恰当的语言表示安慰。

  教育建议:

  1.成人注意语言文明,为幼儿做出表率。如:

  ·与他人交谈时,认真倾听,使用礼貌用语。

  ·在公共场合不大声说话,不说脏话、粗话。

  ·幼儿表达意见时,成人可蹲下来,眼睛平视幼儿,耐心听他把话说完。

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  2.帮助幼儿养成良好的语言行为习惯。如:

  ·结合情境提醒幼儿一些必要的交流礼节。如对长辈说话要有礼貌,客人来访时要打招呼,得到帮助时要说谢谢等。

  ·提醒幼儿遵守集体生活的语言规则,如轮流发言,不随意打断别人讲话等。

  ·提醒幼儿注意公共场所的语言文明,如不大声喧哗。

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