中国教育

　　五、强化教材管理，全面提升教材质量和特色

　　15．认真组织好义务教育教材修订审查工作。完善教材审查专家库建设，规范教材审查标准、程序、方法，使教材审查工作更加科学、公开、公平、公正，全面提升各学科教材的质量，突出各版本教材的特色，实现教材的真正多样化。

　　16．进一步做好中小学教辅材料散滥治理有关工作。印发《关于加强中小学教辅材料使用管理工作的通知》，配合有关部门抓好贯彻落实工作。

　　17. 进一步加强教材管理。印发《中小学教材选用办法》，规范教材选用的程序、办法，提高教材使用的适宜性。开展对试验教材管理办法的调研，研究推进中小学教材不断发展的有效机制。

相关内容>>教育部关于印发《教育部2012年工作要点》的通知 
相关文件>>教育部2012年工作要点 
相关文件>>教育部基础教育一司2012年工作要点 
相关文件>>教育部高等教育司2012年工作要点

　　六、改善中小学办学条件，提升信息化应用水平

　　18．继续实施“农村义务教育薄弱学校改造计划”。加强对“改造计划”实施的指导和交流，对“改造计划”执行进展情况进行检查。

　　19．研究制定《中小学教学信息化指导纲要》、修订《中小学电化教育规程》。加强对中小学教学信息化工作的指导，推进信息技术与教学思想和理念、教学内容和方法的深度融合。

　　20. 举办首届“全国中小学信息技术教学应用展演”活动。展示交流信息技术在教学中的应用成果，推动信息技术在课堂教学中的科学应用，大力提升应用水平和能力。

推荐内容>>教育政策法规检索　　>>基础教育专栏
推荐专栏>>基础教育：基教新闻　海外情况　基教研究：发展研究　教学研究　课程研究　专题研究
　　　　>>教育新闻：综合新闻　学前教育　高教新闻　职教新闻　教师新闻　考试新闻　就业新闻