首 页 中国教育 高校科技 教育信息化 教育在线 教育舆情 CERNET 下一代互联网
CERNET第三十一届学术年会
  • 中国教育人博客
  • 天下教育
  • 考试培训
  • 中小学教育
  • 家庭教育
  • 就业创业
  • 菁菁校园
  • 分享空间
 站内搜索:
 特别推荐:
 当前位置:EDU首页 > 中国教育 > 校园动态 > 校园新闻
深圳中小学体育场馆2015年开放 学校"有点痛苦"
2014-10-20    人民网-南方日报

字体大小:

  记者采访的9所学校中,宝安清华实验学校等4所民办学校目前已有限度地开放部分体育场馆,周边居民、学生家长在晚上时段可与教职工一起开展篮球、羽毛球等球类项目。寒暑假等闲暇时间也会借用场地给周边企业及社会团地作办运动会等活动使用。宝安清华实验学校相关负责人认为,应该有好的制度、措施给予民办学校保护,让他们有积极性对外开放,“学校可以承担义务,但学校的权益是什么?”

  “民办学校的资金是自筹的,资金很大一部分用于租赁场地,租来的东西怎么会愿意无偿向社会开放呢?”宝安区教育局民办教育管理科王峰岚告诉记者,宝安区有八九成的民办学校是租赁场地办学,而目前“政府对民办学校的扶持资金没有开放体育设施这一项”。

  专家观点

  若细则制定不到位 市民很难真正受益

  对于学校体育场馆开放,深圳市人大代表杨剑昌提了十多年,明年元旦起,所有非寄宿制公立中小学校的体育场和体育馆必须实行开放,对此他十分欣慰。不过他也担忧地提出,如果相关细则没有做到位、执行、监督不力,恐怕很难让市民真正受益。

  杨剑昌表示,推动学校体育场馆开放,不单是教育局或者文体旅游局某一个单位的事情,牵涉到很多部门,因此他建议由市政府出面制定实施细则,以增加效力以及有利于部门后期协作。

  他还提出,对于民办学校开放体育场馆,政府可以在政策上予以倾斜,比如可以让“补贴先行”,或者对于愿意开放的学校在其他一些方面给予照顾,以调动民办学校开放体育场馆的积极性。

  深圳大学国际交流学院院长王庆国则建议,深圳可以效仿加拿大一些大学,市民使用体育设施需要提前上网预约,在学生教职工不使用的前提下,场地有空闲才能申请;如果不能在预约时间到场,必须提前取消预约。

  他还强调体育场馆对外开学,学校一定要收费,但可以比市场价略低,这样做不仅能补贴学校的一些成本,而且还能控制运动人数,减少“想占便宜霸着场子一整天”的人。可以提供给周边市民每个月一定量的运动时间,市民凭卡运动,增加受惠市民人数。而主管部门应该及时评估学校体育场所的使用时间,“如果使用时间少了,说明收费可能贵了”, 以此来调整收费价格。而且在运行一段时间后,还要采集市民的评价,对于做得好的学校进行表扬或奖励,以多种方式提高学校有效开放体育场馆的积极性。

  也有专家表示,当务之急是听取相关方面的意见,尽快出台相关细则,而细则制定最好不要一刀切,应根据各区、各学校的实际情况灵活变动。此外学校开放体育场馆只是一方面,重要的是提高人们对于健身的意识,“像在社区跑步、散步、转呼啦圈、骑自行车等都是运动,不一定非得去体育场馆运动才是健身”。

  他山之石

  尽管世界各国对公立学校体育资源的特性问题观点不一,但将其开放给公众共享却是较为普遍的做法。日本在1989年就已有99%的市镇村开放了公立学校的体育设施,其中包括80%的体育馆和运动场、近40%的游泳池和近30%的网球场。而在美国,许多学校的体育设施也向社会开放。

  在深圳一河之隔的香港,学校少有对公众开放体育设施,这是因为香港公共体育设施相对完备,有各式各样的文娱、康乐及体育设施,这些设施大都由香港康乐及文化事务署兴建和管理。故市民有充足的场地和设施运动。

打印】 【关闭】 【推荐给好友 】 【页面纠错

 

  投稿
  诚邀合作
 010-62603942、62603049
  邮箱:
  liufang#cernet.com
  wangshuang#cernet.com
       >>详情点击
建一流大学
·EDU聚焦:校园"毒跑道"
·快乐暑期安全教育别放松
·聚焦:毕业生迎来创业季
·教育3.15:优化教育环境
·3-6岁儿童学习发展指南
·开学第一课历年视频资料
  部委动态
·国务院常务会议讨论...
·教育部关于做好2015...
·教育部部署寒假工作 ...
·教育部要求落实教师...
·国务院教育督导办专...
  教育黄页
·国内外网络公开课导航
·教育院/系/研究所名录
·中国教育网络
·中国大学教学
·EDU免费精华视频课堂
中国教育和科研计算机网版权与免责声明
  ①凡本网未注明稿件来源的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本网协议授权的 媒体、网站,在下载使用时必须注明“稿件来源:中国教育和科研计算机网”,违者本网将依法追究责任。 
  ②本网注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本网转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。 
 
 版权所有:中国教育和科研计算机网网络中心    CERNIC, CERNET
京ICP备15006448号-16 京网文[2017]10376-1180号 京公网安备 11040202430174号
关于假冒中国教育网的声明 | 有任何问题与建议请联络:Webmaster@cernet.com