中国教育

　　“发奋图强，办好学校”

　　蒋南翔担任清华大学校长十三年半，同时还兼任清华大学党委书记10多年。对如何办好清华大学，蒋南翔有正确的教育方针，鲜明的培养目标，完整的教育思想，宏大的发展规划和周密的实施步骤。1962年在清华大学第八届工代会第四次会议上，蒋南翔在提到党交给的任务说：“第一，发奋图强，办好学校。”为了办好清华大学，蒋南翔呕心沥血，殚精竭虑倾注于工作，为清华大学的发展贡献了巨大的力量，取得了有目共睹的成绩，清华师生有口皆碑。1952年清华大学经院系调整后，仅剩8个系22个专业，在校学生3000多人。经蒋南翔10多年的努力，到1966年，清华已发展到12个系，40个专业，在校学生1万多人，其中发展了工程物理、无线电电子、自动控制、工程化学等许多高新技术的系和专业。蒋南翔在清华提出了“教学、科研、生产三结合”的办学方针，通过“真刀真枪”的毕业设计，把“教学工作和科学研究工作正确结合”起来。在1965年高校部举行的展览会上，清华展出了原子反映堆、密云水库设计、程序控制铣床、电子感应加速器、数字电子计算机、光速测距仪、浮动喷射塔板等70多项研究成果，数量居全国之冠。1957年，蒋南翔亲自向中央打报告，将原紧邻校园东侧的京张铁路东移800多米，校园随着向东延伸近一倍，为学校大规模发展打下了坚实的基础。至1966年“文革”前，清华大学已成为一所国内一流的、但中国特色的社会主义多科性工业大学。

　　“唯实求是”的品质，“素志永笃”的精神

　　蒋南翔在清华大学工作期间，利用他鲜明的教育思想和丰富的教育经验，把马列主义教育思想同清华大学建设社会主义多科性工业大学的实践相结合，对党的教育事业和教育理论作出了贡献。陈云同志在蒋南翔逝世后的题词中写道：“蒋南翔同志一生唯实求是，献身党的事业。”这是对蒋南翔优秀思想品质的高度概括。实事求是，“唯实求是”是蒋南翔一贯的风格。蒋南翔在主持清华工作期间提出了一系列思想观点，如关于“基层出政策”，即由基层单位创造经蒋南翔总结提升的清华办学经验；关于对待清华历史的“三阶段，两点论”的分析；关于知识分子工作中“各按步伐，共同前进”、“两种人会师”、“团结百分之百”的观点；关于采用“双肩挑”的方式培养干部和在学校工作中重视“两个车轮”的做法；关于学生培养工作中坚持“又红又专”的方向以及在学生中建立“三支代表队”和学生思想政治工作中的“三个台阶”、“上三层”的提法等，言简意赅，富有哲理，充满了马克思主义的实事求是的气息和生机勃勃的创新精神，是蒋南翔“唯实求是，献身党的事业”、“不唯上、不唯书、要唯实”，坚持真理，实事求是地做人的真实写照。

　　蒋南翔具有坚定的共产主义信念和深邃的马列主义修养，在一生的革命工作中，发挥了无产阶级革命家高度的原则性和创造性。蒋南翔同志对党襟怀坦白，忠贞不渝，对革命事业无限忠诚，1969年“文革”隔离期间，他自吟《钗头凤》一首，以明心志：“月当头，又中秋，玉兔默窥前庭柳”。西风促，秋叶落，欲笺心事，敦诉衷曲？莫！莫！莫！身虽囚，心如旧，‘俯首甘为孺子牛’。傲霜菊，耐肃肃，清寒自守，素志永笃。乐！乐！乐！”一曲衷肠，反映了蒋南翔坚贞不屈、乐观向上的革命情操。

　　蒋南翔在清华大学的教育思想和教育实践是清华大学宝贵的财富，清华师生永远怀念他，永远敬仰他。