中国教育

　　对待高考，笔者认为不要赋予太多的“社会沉重”。高考对考生来说是一件大事，但不是接受教育的唯一目标。一次考试不理想，可以再接再厉。家有考生的父母过分焦虑，其原因当然有应试教育久久未能破局、就业升迁唯学历是求的背景，在深层次上也有连续两代独生子女家庭影响到家长心态，亲子关系发生偏转的因素。

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　　有一点必须要指出，媒体要有社会责任感，提升报道水平，选取有代表性的新闻事实作报道，而不要为吸引眼球专门搜寻并无普遍意义的极端事件。每年高考，都会有考生因为过于紧张而出问题、闹笑话，这些都需要放松心态来化解。900多万人同时参加考试，自然会有一些不测发生，媒体不应挖掘出来刻意放大。这么做不顾及当事人的感受，有欠妥当。尤其是有些媒体推涛助澜，把高考渲染得十分悲壮，“脚踏着祖国的大地，背负着民族的希望”，唯恐偏颇的情绪达不到极致。这样做不利于考生的正常发挥，会推高对于教育的功利诉求，不利于社会成熟心态的形成。（陈宝泉）