中国教育

　　没有哪个家长愿意自己的孩子成为一个“小胖墩”，但良好的愿望没能阻止更多的“小胖墩”出现。在现代社会，营养过度和电脑文化似乎是一个带有普遍性的问题，就连国际奥委会主席罗格也曾表达过这样的担忧：“现在欧洲的年轻人每周有20多个小时呆在屏幕前，他们有即时通信、视频游戏等等。在我们那个时候，这20个小时是花在体育上的。体育有一个问题在于，虽然很受欢迎，但参与者越来越少，看的人比动的人多。”

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　　除了这些因素，中国的孩子还有一层负累——应试教育。爱吃是孩子的天性，爱玩也是孩子的天性。丰衣足食的年代，家长们谁会在饮食上苦了自个儿的孩子，满足爱吃的愿望不是问题。但爱玩的愿望能否满足，就不是仅由家长说了算的。小小读书郎背着个大书包，早出晚归，课桌前一坐就是大半天，吃得好却没有足够的运动消耗；到了寒暑假，学校大门一锁，操场只能望而兴叹，孩子想玩都找不到地方，电脑是最方便的选择，发胖又如何避免。

　　在如何看待孩子体质下降的问题上，有一个很有意思的现象，就是学校和家长都认为对方应该负起更多责任。其实，升学率和与之紧密相关的“前途”，是悬在学校和家长头顶共同的“尚方宝剑”，没有什么不该为此让路。这样的观念，是由现实决定的。与其相互指责，不如看看更深层次的根源。

　　让孩子管好嘴，迈开腿，其实都是成年人的事。成年人心里想什么，在乎什么，投射在孩子的世界里，烙印在他们成长的路途中，孩子们就这样长大了。从身到心，病象在孩子们，病根在成年人。

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