首 页 中国教育 高校科技 教育信息化 教育在线 教育舆情 CERNET 下一代互联网
CERNET第三十一届学术年会
  • 中国教育人博客
  • 天下教育
  • 考试培训
  • 中小学教育
  • 家庭教育
  • 就业创业
  • 菁菁校园
  • 分享空间
 站内搜索:
 特别推荐:
 当前位置:EDU首页 > 中国教育 > 教育评论 > 教育时评
小升初乱象 “侧门”变“后门”
2011-08-31    光明日报

字体大小:

  “小升初”的热度有多高?北京曾经有“小升初”择校经历的家庭超过8成,为准备“小升初”平均开支达到8。7万。而最近一项关于北京“小升初”择校问题的专题调研报告显示,“免试就近入学”的原则逐渐模糊,被隐形和变相的考试所压倒,以权择校、以钱择校、以优择校正成为制度。 >>>查看报道

  小升初乱象,已经到了不治理不行的地步。

  义务教育,公平第一。在义务教育阶段,保证每个孩子都能享受到良好的社会教育,这是教育工作者不可推卸的责任。但现实是,优质教育资源严重不足,同时,社会经济文化的发展和社会转型、名校情结等因素的存在,让公众对优质教育资源有了更为强大的需求,“择校”成为家长的必然选择。

  回顾北京“小升初”政策演变,从1993年取消统一的小学毕业考试、2003年接受“共建”生到2008年将“小升初”政策放权到区县,我们感觉到,这是择校“侧门”一个个逐渐被打开的过程。现在,各个城区出台的入学方式多达十余种,这十余种方式都是越过千军万马迈向名校的终南捷径,如果监管不力,也可能成为权力寻租和金钱交易的“后门”。

  推荐链接:北京“小升初”择校费平均8.7万元

  推荐链接:北京小升初调查报告出炉 占坑班仅一成成功择校

  推荐链接:杨东平:“小升初”乱象主要责任在地方政府

  推荐链接:“六管齐下”治理北京“小升初”录取乱象

  不可否认,取消统一考试的初衷是好的,可以在减轻学生考试负担的情况下,让每个学生都能平均获得教育机会。但是,取消了统一考试,也就是取消了统一和硬性的标准。“小升初”程序也从此大门虚掩、侧门洞开,“侧门”变成“后门”,“共建生”、“条子生”、“推优生”等的范围不断扩大,而符合免试就近入学原则的电脑派位生则呈现萎缩,所占比重甚至不到一半。

  择校风盛行的一个直接结果是强弱分化严重。名校通过提前掐尖获得优秀生源,不仅升学率提高,也因此可以通过各种途径获得额外的政策、资金资源。最终,名校越来越强,弱校越来越弱。学校不努力确保教育公平,而是利用合作共建、捐资助学等方式,打通权力和金钱择校的通道,谋取小集团私利,导致义务教育的更大不公。

  教育制度改革要顺应社会需求,打破之前的铁板一块和不合理规定。但我们更要看到,改革还是一个新规则不断建立并被严格遵守的过程。显规则不彰,潜规则必然肆行。正是因为相关部门监管缺位,让升学制度拜倒在特权和金钱之下,才导致了“小升初”一个个“侧门”变成“后门”。

  公平规则不被遵守,是“小升初”种种乱象的根源。根治这一社会现象,必须通过严格规范“公开录取程序”、“严格就近入学”、“取消合作共建”等各项政策,用铁的规则重新明确、树立起义务教育的公益属性。如此才能让公正程序得到彰显,权、钱择校等不良之风自然无从兴起。(周正)

打印】 【关闭】 【推荐给好友 】 【页面纠错

 

  延伸阅读
· 小升初被指难过找工作:爹妈准备百余页简历
· 北京“小升初”就近入学比例超7成
· 北京东城区2020年实现100%九年一贯对口直升
· 2015济南小升初择校孩子的学习习惯是标准
· 郑州近来各种杯赛满天飞 10多种选择家长犯了难
· 小升初现已“开战” 孩子多被送进培训班
· 艺术特长生的巨变:小升初将继续火爆 高考或逐步冷却
· 北京东城推进义务教育综合改革破解“小升初”难题
· 北京东城推进义务教育综合改革破解小升初难题
· 小升初日记热动京城:愿与家长分享心得
  投稿
  诚邀合作
 010-62603942、62603049
  邮箱:
  liufang#cernet.com
  wangshuang#cernet.com
       >>详情点击
建一流大学
·EDU聚焦:校园"毒跑道"
·快乐暑期安全教育别放松
·聚焦:毕业生迎来创业季
·教育3.15:优化教育环境
·3-6岁儿童学习发展指南
·开学第一课历年视频资料
  部委动态
·国务院常务会议讨论...
·教育部关于做好2015...
·教育部部署寒假工作 ...
·教育部要求落实教师...
·国务院教育督导办专...
  教育黄页
·国内外网络公开课导航
·教育院/系/研究所名录
·中国教育网络
·中国大学教学
·EDU免费精华视频课堂
中国教育和科研计算机网版权与免责声明
  ①凡本网未注明稿件来源的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本网协议授权的 媒体、网站,在下载使用时必须注明“稿件来源:中国教育和科研计算机网”,违者本网将依法追究责任。 
  ②本网注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本网转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。 
 
 版权所有:中国教育和科研计算机网网络中心    CERNIC, CERNET
京ICP备15006448号-16 京网文[2017]10376-1180号 京公网安备 11040202430174号
关于假冒中国教育网的声明 | 有任何问题与建议请联络:Webmaster@cernet.com