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用低分数能办好职业教育?
2011-07-18    中国青年报

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  高招录取已经开始,但要轮到职业院校上场,还得等上一段时间。它只能眼巴巴地看着一本、二本和三本这些院校把分数高的学生挑走。在生源不足的年头里,这种等待让一些高职院校心慌意乱。

  穷则思变。据媒体报道,生源危机正迫使高职院校想方设法吸引生源,一种叫做“注册入学”的招生方式已在江苏省部分民办和公办的高职院校试点。不过,这种自降门槛的做法恐怕会带来更突出的生源质量问题,并降低社会舆论对职业院校的评价。

  人们还只会用高考录取分数线来判断一所学校的好坏。当它的门槛越高,则会吸引更多人“趋之若鹜”,门槛越低,就越有可能“门可罗雀”。

  对那些正在为如何招够学生、如何招到理想的学生而犯愁的职业院校的领导们来说,一则来自大洋彼岸的消息会让他们五味杂陈。据《光明日报》报道,在不断上涨的学费的压力之下,今年秋季开学期间,更多的美国高中毕业生将会放弃费用昂贵的私立或公立大学,选择报考费用低廉的社区学院。美国教育部估计,今年全美将有50%以上的高中毕业生进入社区学院。目前,美国共有1166所社区学院,在校生达1100多万,占美国大学生总数的44%。

  当然,这种变化也与美国社区学院的办学质量密切有关。毕竟,没有人愿意花钱去买一种无用的教育。

  在这个令职业院校多少感到有点失落和沮丧的招生季里,重提6月下旬在天津召开的全国职业院校技能大赛,显得很有必要。那场大赛为人们展现了一种能让生活更美好的教育。支撑起这种教育的,正是一群考试分数低的学生。

  《中国青年报》在专门为大赛所出的特刊中提醒大家:职业教育关乎每个人的生活质量。它列举了一些与人们生活质量息息相关的事例后,援引教育部副部长鲁昕的话说,职业教育给人民群众生活带来深刻变化,让人民学会享受生活,这是其他教育做不到的。

  果真如此,职业教育就是在用低分数办好教育。

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